關於記憶力這方面，一直有很多研究在做，但是目前還沒有一個統一的結論。不過基於我的經驗和看到的一些文獻，大部分情況下，記憶能力應該是不會差別特別大。

但是，在日常生活中和學習中，人們感覺上有些小孩的記憶力好，記東西快一些，而另外，一些小孩感覺像對來說，記東西更慢一些。針對記東西慢的小孩來說，可能有以下幾種情況：一種情況是這個小朋友短期記憶相對慢點，但這類小朋友一般長期記憶裡特別好，也就是說，雖然記比較慢，但是一旦記住就不容易忘記。所以對這樣的小朋友來說，學習的時候，不要著急，慢慢去記，反覆去記。這樣一來，小朋友的成績會越來越好，也會越來越有信心。另一種情況是，小孩其實不是記憶力不好，而是沒有集中注意力。針對這種情況，可以和小朋友約定學習時間和學習內容，讓他知道衡量他是不是可以出去玩的指標是他學到的東西，而不是磨蹭的時間。這樣小朋友的學習效率就會提高，但是一般人的集中注意力的時間是有限的，所以設定小朋友的學習時間一次，不要太長，中間要有休息時間。

下面幾張圖是看T E D演講中提到的提高記憶力的方法，我個人認為非常科學，並且做了截圖供參考。