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1 # 使用者67549006637
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2 # FFF親愛的家
中等學生往往是以後地方幹部的生力軍,所以老師也得重視啊。差的學生往往是以後的老闆,老闆娘,所以老師更要重視,好的學生往往是國家棟梁,老師多可以炫耀一下。所以每個學生都是老師的寶。
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3 # 未名老師說
我比較欣賞美國雷夫老師(《第56號教室的奇蹟》的作者)的做法:把80%以上的精力完全放到中等生身上,令中等生上一兩個臺階和轉變差生相比,相對容易些。(優生不用教;中等生照顧好了,一個班的良好班風學風樹立起來了,搗蛋的學生自然沒有市場。)雷夫老師用他的親身經歷向您證實,這是一條很好的出路,您可以瞭解一下。
中等生無以提及,也不會受到老師關注,但他們的管理若沒弄好,那管理他們就是件很煩的事了!
一般來說,中等生以下三類特別需要管理
1.成績忽上忽下的
這類學生要多加管理,調整好他們的態度,讓他們保持對學習的熱心。不然整體平均分會受到很大的影響。
2.成績處於中上水平
整體水平的控制核心處於他們,所以一定要多加註意!
3.成績處於中下水平
這個我就不多加解釋了,等他們跟那群差生混到一起就不好了。
總之,中等生的管教還是很需要經驗的,如果你實在沒有經驗的話,還是多加謹慎吧!