孩子作為新一個世界的繼承發展者，只需要獲得正確的人生觀和世界觀，並不需要馬上就身體力行。主要原因是孩子們的身體和心智還沒有完全成熟，從法律上講，他們屬於限制民事行為能力人，不適合過早融入大是大非的社會行為，若果他們在見義勇為的事件發生時參與進去，圓滿收場，固然可以獲得無數稱讚或鮮花，但是，錦上添花易，雪中送炭難，現實生活中不如意的事還是十之八九的，群孩子因為其主觀的見義勇為受到身體或精神傷害，就將會影響到孩子的一生，甚至造成花季少年的隕滅！這是每一個社會個體的不能承受之痛！所以，我不建議和贊同孩子參與見義勇為，而是建議教育孩子見到非正常的社會事件如犯罪行為，需救助行為等情況，學會及時自我救助和報警求助。

不支援。首先，物件是孩子的時候，我要教他的是先要自保。孩子對於一個家庭的重要性，大家不言而喻。不見義勇為不出手相救並不代表懦弱，物件是孩子的時候可以選擇別的方式，比如跑到一個對方看不到的地方在打電話報警。讓孩子去見義勇為，與壞人做鬥爭無異於以卵擊石。

像賴寧那樣撲火救樹苗的少年，確實是英雄，但是我並不認同應該拿他這種例子當做典範去教導孩子向他學習。在如今都是獨生子的年代，孩子如果因為見義勇為受傷或者犧牲，一個家庭甚至幾個家庭都被毀掉了。