作為學生重要的一個習慣就是:主動學習和規律學習的習慣。
好的規律習慣會讓學生事半功倍,下面是幾個我在帶領孩子學習和自己學習的好習慣:
1.記筆記。養成記筆記的習慣,是很關鍵的。能衍生出三個當面的習慣:好筆記代表上課認真聽了;好筆記可以幫助課前準備預習的內容;好筆記還可以幫助課後針對性的複習。
好的筆記不是把所有內容都記下來,中高年級的孩子推薦康奈筆記法,把上課新的內容記錄下來,自己思考的或者遇到的問題記錄,分欄如圖。
2.複習和預習的好習慣。這個習慣就不多說了,在中低年齡段的學生時代,家長要幫助孩子細化怎麼預習和複習,不要就是泛泛的一句去複習、去預習,孩子並不知道這兩個詞代表什麼意思。
3.記錄錯題。把自己做過的卷子和練習題中錯誤的題目記錄下來,整理成冊,到考試複習階段,會幫助學生總結出自己總是出錯的地方,也會讓學生看到自己某方面的進步。
其他的比如勞逸結合,廣泛愛好什麼的習慣就不贅述了,先從學好課堂內的知識做起,逐步發展愛好,希望以上經驗可以幫助到你。
作為學生重要的一個習慣就是:主動學習和規律學習的習慣。
好的規律習慣會讓學生事半功倍,下面是幾個我在帶領孩子學習和自己學習的好習慣:
1.記筆記。養成記筆記的習慣,是很關鍵的。能衍生出三個當面的習慣:好筆記代表上課認真聽了;好筆記可以幫助課前準備預習的內容;好筆記還可以幫助課後針對性的複習。
好的筆記不是把所有內容都記下來,中高年級的孩子推薦康奈筆記法,把上課新的內容記錄下來,自己思考的或者遇到的問題記錄,分欄如圖。
2.複習和預習的好習慣。這個習慣就不多說了,在中低年齡段的學生時代,家長要幫助孩子細化怎麼預習和複習,不要就是泛泛的一句去複習、去預習,孩子並不知道這兩個詞代表什麼意思。
3.記錄錯題。把自己做過的卷子和練習題中錯誤的題目記錄下來,整理成冊,到考試複習階段,會幫助學生總結出自己總是出錯的地方,也會讓學生看到自己某方面的進步。
其他的比如勞逸結合,廣泛愛好什麼的習慣就不贅述了,先從學好課堂內的知識做起,逐步發展愛好,希望以上經驗可以幫助到你。