我覺得一是孩子興趣二是孩子天分，還有加上父母的引導，我們就拿學琴舉例子，每天枯燥的彈琴，你覺得孩子會感興趣，他也許覺得很好聽，但絕對只是羨慕只是欣賞，你讓他練一個，百分之九十都要打退堂鼓，那為什麼那麼多堅持下來的，還是在於父母。

只有父母堅持住孩子才能堅持，當然也要看孩子是不是那塊料，還有就是如果孩子是特別的牴觸的那種，當然不要強迫，莫凌兩可的那種就需要父母把關了。

我聽到過很多長大的孩子和父母抱怨，當時怎麼沒讓我堅持下來呢！

不會，但是我會帶著他試聽，讓他慢慢感受一下，而且我會問孩子，為什麼不願意上興趣班，會了解孩子喜歡什麼東西，對什麼比較感興趣，會了解一下他是對這個興趣本身沒什麼興趣，還是不喜歡這種授課形式。如果還是不願意，我也不會勉強他。我會在週末的時間帶他去一下可以親子體驗的興趣班，看看他對此有沒有興趣。

這種情況你也不能按照孩子不喜歡就不報。也不能按照大人的想法讓孩子學這個學那個的。我倒是可以給你介紹個育兒軟體你看下，領秀S是個專門培養孩子個方面知識的一個APP，如：手工製作，畫畫，各種小知識，理財等等全方位的教育。

如果是我覺得他很有必要學的，我可能會幫助他做主給他報名。

但是選擇性學習的興趣班，我就會把這個選擇權交給他自己，這類興趣班幼兒園小朋友不願意報的話，我覺得我會尊重他的意願。如果他願意去，我就給他報，他不願意去我就不給他報，但是報與不報之前，我要先給他講清楚參加這個興趣班的利與弊，讓他自己權衡。

不管學什麼興趣是最重要的，如果他不願意去，說明他對去對該課程不感興趣，你給他報了，有可能她也不能用心去學習，那還是做無用功。如果他喜歡的他自己願意去學的，那不是更好！