雍正青少年時期受過良好而又嚴格的教育，熟讀經書和史書，寫得一手好字，又愛同僧侶討論佛學。除了漢文，對當時的國文（滿文）也是通曉的。自然科學知識略通一二，武藝科目也學習過。他還隨從康熙辦理過一些政事，康熙第二次親征噶爾丹，雍正從軍，掌管正紅旗大營。康熙秋獮熱河，西巡五臺山，南巡江浙，雍正都跟從過。他奉命到盛京（今瀋陽）、遵化拜謁祖陵，去曲阜祭孔，代行南郊祭天。參與查察京城倉儲，磨勘會試原卷。各地考察及處理政事，使雍正能在實踐中學習，鍛鍊了他的從政能力。康熙晚年把皇太子廢了立，立了廢，最後沒有太子，他的兒子們乘機謀取儲位，其子皇八子貝勒允禩公開活動，得到朝臣的擁護，他的兄弟皇九子允禟、皇十子允及允禵都支援他。雍正也積極參加皇位爭奪，他採取外弛內張的策略，表面不動聲色，暗中加緊活動。他組成一個小集團，成員中有步軍統領、理藩院尚書隆科多，川陝總督年羹堯。他奉命處理一些政事，以嚴厲的態度進行辦理。他的手下人福建道員戴鐸，說他的主子德才兼備，恩威並施，是大有作為的人。這表明雍正政治上主張整頓積習，重新整理朝政。而允禩以仁義為綱領，所以獲得人心。
存在即是合理，無論過程如何，結果是他當了皇上！就像詔書上說的，奉天承運，皇帝詔曰，！所以他如何當上皇上的？那就是命！
雍正青少年時期受過良好而又嚴格的教育，熟讀經書和史書，寫得一手好字，又愛同僧侶討論佛學。除了漢文，對當時的國文（滿文）也是通曉的。自然科學知識略通一二，武藝科目也學習過。他還隨從康熙辦理過一些政事，康熙第二次親征噶爾丹，雍正從軍，掌管正紅旗大營。康熙秋獮熱河，西巡五臺山，南巡江浙，雍正都跟從過。他奉命到盛京（今瀋陽）、遵化拜謁祖陵，去曲阜祭孔，代行南郊祭天。參與查察京城倉儲，磨勘會試原卷。各地考察及處理政事，使雍正能在實踐中學習，鍛鍊了他的從政能力。康熙晚年把皇太子廢了立，立了廢，最後沒有太子，他的兒子們乘機謀取儲位，其子皇八子貝勒允禩公開活動，得到朝臣的擁護，他的兄弟皇九子允禟、皇十子允及允禵都支援他。雍正也積極參加皇位爭奪，他採取外弛內張的策略，表面不動聲色，暗中加緊活動。他組成一個小集團，成員中有步軍統領、理藩院尚書隆科多，川陝總督年羹堯。他奉命處理一些政事，以嚴厲的態度進行辦理。他的手下人福建道員戴鐸，說他的主子德才兼備，恩威並施，是大有作為的人。這表明雍正政治上主張整頓積習，重新整理朝政。而允禩以仁義為綱領，所以獲得人心。