這是一個很有趣的問題，我們現在嗯，為什麼會要進行一個教育問題？如果題目教育培養出的孩子和有教育的孩子是完全不一樣，好像是我們這些雜草和我們自己培育出來的一些糧食也是不一樣的，雜草的話，他是沒就是沒有給他規定了一個時間哪範圍他都可以長大，生命力比較頑強，那麼的糧食呢，它是在固定的時間，他有自己的一個固定的一個生產週期。土壤，空氣，水源，Sunny這些都是，都是必備條件。雜草是無拘無束的，但是，糧食他是有條件的。但是，雜草又是必然的，如果沒有這些雜草，我們的那些食物鏈，缺失了某一個環節，整個食物鏈就會遭到破壞，生態就不會平衡

為什麼學壞容易，學好難。這句話在農村廣為流傳。

也就是老百姓說的跟著啥人出啥人是一個道理。當一個好人實在是難，凡事要忍耐，寬容，理解和平的心態去為人處事，學壞就容易多了，以自己的利益為重，偷雞摸狗，打架鬥毆，喝酒賭博，無惡不作。沒有道德底線。為所欲為。

世上還是好人多，在黨中央的領導下，農村文明建設越來越明顯，很多不好的習慣得到了改善，治安也比以前好了很多.