傳播學Communication，現在在大學文學院裡或文藝語言類系裡，是一門專業課程，尤其對碩士研究生而言。傳播學又稱交流學，目前推崇傳播學家夏農的功能學派，非常重視交流過程，因為過程的準確科學與否，必然導致結果的正誤。

傳播學從受眾規模上，分為大眾傳媒、小群體交流和二人交流。電視廣播報刋屬大眾，教師在教室裡授課屬小群體，淡戀愛屬二人交流。

一個完整的交流過程是：信源一編碼一發送器一通道一接受器一譯碼一信宿。另外，交流過程中還會有干擾、誤解、強化、反饋等等。

傳播學不得不重視語言學和心理學。為了消彌前攝抑制和後攝抑制，主張符碼準確即使用標準術語，但又主張必要的異化。例如，當一個名詞重複出現時，為避免枯燥無味，可以變換同位語或同義詞。如女學生，可改為小姐、女孩、妞。鑑於小姐本身有多重歧義，如：家中排行最小的女兒，暗示大姐。年青女性，暗示年青男士，公子、少爺。公共場所的所有女性，暗示所有的男性，先生。……

總之，交流學有很多名堂，有很多內容可學。在知識爆炸，資訊共享的全球化時代，交流學既是一門熱學，也是一門顯學。