你好
分析了下您的情況，準備提升自己的話可以試試這些方向：
很多職業院校的老師除了教師的身份之外，一般都從事過或者精通於某個專業領域，這是其他人所不具備的能力，所以可以看到現在很多高校都在招聘專業技術人才來校任職，從事專業技術教學工作。
提升自己的專業技能都是非常重要的，而且能夠提升的空間比較大，一般分為專業領域資格提升：考取相應專業的證書；或者專業領域輻射提升：學習更多相關專業的以及同領域的專業知識。
如果不想著從專業方面入手，那麼你就需要對於自己的教學指導能力進行系統的學習，多學些教學工作相關的，取得更多更好的教學成果。
從二級教師到一級教師到高階教師，也是需要較長一段時間的沉澱的。自然需要花費不少努力！
總體來說，在職校從事專業教師，要麼努力提升專業技能知識，要麼提高自己的學術研究成果！這也是目前大多數人在做的！
你好
我有這些建議：分析了下您的情況，準備提升自己的話可以試試這些方向：
開拓職業技能提升很多職業院校的老師除了教師的身份之外，一般都從事過或者精通於某個專業領域，這是其他人所不具備的能力，所以可以看到現在很多高校都在招聘專業技術人才來校任職，從事專業技術教學工作。
提升自己的專業技能都是非常重要的，而且能夠提升的空間比較大，一般分為專業領域資格提升：考取相應專業的證書；或者專業領域輻射提升：學習更多相關專業的以及同領域的專業知識。
教學成果提高如果不想著從專業方面入手，那麼你就需要對於自己的教學指導能力進行系統的學習，多學些教學工作相關的，取得更多更好的教學成果。
從二級教師到一級教師到高階教師，也是需要較長一段時間的沉澱的。自然需要花費不少努力！
總體來說，在職校從事專業教師，要麼努力提升專業技能知識，要麼提高自己的學術研究成果！這也是目前大多數人在做的！