哪有什麼小竅門,都只有腳踏實地
幾乎每天都會收到學生和家長的問題,如何學好數學,如何提高數學成績之類的問題,我想說的是其實學好數學並沒有什麼小竅門,唯有腳踏實地的去學習就行了。學習數學或者其他科目,想學好的方法幾乎都一樣,也是學霸們和老師們經常提的方法:1.上課認真聽講;2.下課完成作業;3,及時複習。這些方法幾乎成了教科書式的方法,排除智商問題,我覺得就是這些沒有做好。
首先,上課認真聽講,只要用心去聽,從小養成這樣的習慣,數學並不會差;作業是檢驗學生是否掌握的有效方法,也是訓練學生的有效途徑,這個環節偷懶肯定也會影響學習成績,所以家長們完全可以抓孩子的作業;及時複習,這是對抗大腦遺忘的良好方式,所以及時的複習與測試是一個好方法。
然而,在現實中,很多孩子上課不用心聽講,課後作業不會做,然後到處打聽學習數學的方法,這些方法聽得再多也沒有效果;甚至有些同學相信那些“十天提升數學”、“三天改變數學成績”等相關的宣傳,一心認為數學的學習有秘訣,有快速的方法等,其實對任何一科,並沒有快速的方法來提升,只有一點點做好,腳踏實地的去思考問題,解決問題,才能提升。
哪有什麼小竅門,都只有腳踏實地
幾乎每天都會收到學生和家長的問題,如何學好數學,如何提高數學成績之類的問題,我想說的是其實學好數學並沒有什麼小竅門,唯有腳踏實地的去學習就行了。學習數學或者其他科目,想學好的方法幾乎都一樣,也是學霸們和老師們經常提的方法:1.上課認真聽講;2.下課完成作業;3,及時複習。這些方法幾乎成了教科書式的方法,排除智商問題,我覺得就是這些沒有做好。
首先,上課認真聽講,只要用心去聽,從小養成這樣的習慣,數學並不會差;作業是檢驗學生是否掌握的有效方法,也是訓練學生的有效途徑,這個環節偷懶肯定也會影響學習成績,所以家長們完全可以抓孩子的作業;及時複習,這是對抗大腦遺忘的良好方式,所以及時的複習與測試是一個好方法。
然而,在現實中,很多孩子上課不用心聽講,課後作業不會做,然後到處打聽學習數學的方法,這些方法聽得再多也沒有效果;甚至有些同學相信那些“十天提升數學”、“三天改變數學成績”等相關的宣傳,一心認為數學的學習有秘訣,有快速的方法等,其實對任何一科,並沒有快速的方法來提升,只有一點點做好,腳踏實地的去思考問題,解決問題,才能提升。