1、管理者以身作則
擒賊先擒王,其實在管理中同樣是這樣,要讓員工有什麼樣的思想,有什麼的意識,首先管理者要有。做為管理者的一言一行,都深深刻在每個下屬的腦海裡,員工就是管理者很好的一面鏡子,員工沒有主人翁意識,首先要反醒管理者是不是有,員工沒有主動工作意,先看管理者是否有這種意識,管理者的帶頭作用是不可忽視的。
2、完善激勵機制
對於員工來說,最關注的還是收入報酬和個人發展。所以機構要建立完善的激勵機制,獎勵先進,鞭策後進,以一定的物資、精神獎懲來獎勤罰懶;鼓勵模範先進,打擊違規行為,激勵大家自覺遵守規章制度。
3、做好員工基礎意識形態培訓
在員工進入機構後,做好其意識形態培訓,主要讓員工清楚自己的定位。例如,對於機構的教師,有兩重身份:人民教師和公司員工。作為人民教師,你需要遵守哪些職業道德、職業操守,具備哪些專業能力;作為公司員工,你就必須要遵守規則制度,為機構創造價值。
1、管理者以身作則
擒賊先擒王,其實在管理中同樣是這樣,要讓員工有什麼樣的思想,有什麼的意識,首先管理者要有。做為管理者的一言一行,都深深刻在每個下屬的腦海裡,員工就是管理者很好的一面鏡子,員工沒有主人翁意識,首先要反醒管理者是不是有,員工沒有主動工作意,先看管理者是否有這種意識,管理者的帶頭作用是不可忽視的。
2、完善激勵機制
對於員工來說,最關注的還是收入報酬和個人發展。所以機構要建立完善的激勵機制,獎勵先進,鞭策後進,以一定的物資、精神獎懲來獎勤罰懶;鼓勵模範先進,打擊違規行為,激勵大家自覺遵守規章制度。
3、做好員工基礎意識形態培訓
在員工進入機構後,做好其意識形態培訓,主要讓員工清楚自己的定位。例如,對於機構的教師,有兩重身份:人民教師和公司員工。作為人民教師,你需要遵守哪些職業道德、職業操守,具備哪些專業能力;作為公司員工,你就必須要遵守規則制度,為機構創造價值。