孩子分數低，只有肯學，補課和輔導的效果還是很明顯的，10分漲到50分分也是正常的！

要說對孩子的意義可以歸納為兩條：

1.孩子透過努力學習提高了成績，他們會明白一個道理只要認真學習，積極努力就一定會提高成績的，哪怕是提高5分8分的，也是進步！

2.促進孩子積極心理狀態！這個意義要遠遠大於那40分，很多成績差的學生為什麼成績下滑後，就一蹶不振，除了有不努力的成分，很多是在心理上出現了問題，他們會認為自己笨，智力不如其他人而產生自卑或者放棄的心理…透過輔導幫助他們的成績提高了，老師家長再鼓勵一下，他們會認為原來自己不是笨，透過努力完全可以提高成績，10分提高到50分，雖然沒有及格，但是卻是個不小的進步，只要繼續努力，一定會考得更優秀，在這種積極心態的激勵和鼓舞下，他們會更加努力，情況也會越來越好！

現實生活中差生是普遍存在的，但是差的原因卻是不同，對差生情況還是要客觀分析，家長和老師都要爭取不放棄每一個差生，相信透過老師們的努力一定會提高差生成績的！

只有不放棄，家長從0一7歲時啟蒙好，習慣養成就不會變差生。能從10分補到50分說明孩子還是能學會。只有堅持，總有成績。