教育管理部門都應該關門，讓學校自我管理自我招生自我評價自我發展，真的是一群wbd在胡管瞎管，每年浪費大量的經費，家庭社會失去發展的後勁和希望

我想說的是，請抵制教育產業化！

為什麼？

1，破壞教育公平，窮人的孩子更加上不起學了，輟學率升高了。

2，上等階層有錢有權，受到的教育越好，學歷越高，就越會繼續佔據社會上層，這就加劇了階層固化，形成社會愈發不公的惡性迴圈。所以說教育不公是最大的社會不公。

3，教師也逐利，助長拜金主義，把學生當搖錢樹，在課外的收費補習班才教重點。這樣的言傳身教，學生看在眼裡，將來長大還是會繼續帶壞社會道德風氣，也是一個惡性迴圈。

4，大學瘋狂合併、改名字，貪大求全（因為這樣招生多，經濟收入也就越多），面撒的太廣，太追求綜合化，反而不利於提升專業方面的教學水平。尤其是醫學院被合併以後，和大學一樣追求論文指標評價體系，更重要的臨床實踐能力反而有所下降。也帶來了醫學院的附屬醫院法人地位不明等問題。

5，教育資源在地域方面的分佈不均，集中在發達地區，貧困地區的教師也都想出來，導致貧困地區的教育質量下降了。這同樣會加劇階層固化。