感謝邀請，有機會和大家交流。作為家長，我們應該怎樣更好的幫孩子度過初二這個非常好時期？青春期孩子的父母，即使再關心孩子，也要適度降溫，陪伴孩子要時刻謹記“三顆心”——不要太關心，不要太有好奇心，不要太熱心。

01 別想控制青春期孩子當一向乖巧聽話的孩子，忽然以你不習慣亦不喜歡的方式對你說話、與你相處，甚至和你頂撞時，先別急著生氣，更不要一巴掌打下去，他(她)正在用這種方式向你宣告：我，已經進入青春期了！“青春期”這個名詞很難解釋，但家有青春期孩子的父母都深有體會：那個從小無比依戀你、圍著你轉的“跟屁蟲”，會在某天突然拒絕你再拉他的手；那個總是快樂、滿足、合作的小孩不見了，眼前的孩子悖逆、憤怒、沮喪……

02父母要及時調整心態當孩子進入青春期，即使在親子關係融洽、父母非常睿智的家庭裡，青春期引發的動盪也足以降低全家人的生活質量。有些孩子的青春期相對平順，有些孩子則特別叛逆，可以鬧得家中雞犬不寧、天翻地覆。這樣的孩子對父母絕對是一個巨大的挑戰，一旦處理不當，家庭就將進入“危機期”，面臨“雙輸”的局面······青春期孩子的父母是最不好當的，經常“吃力不討好”！面對孩子的鉅變，大人一定要有充分的心理準備，調整自己的心態，不能孩子一不聽話自己就先沉不住氣。當孩子進入了青春期，父母即使再關心孩子，也要適度降溫，陪伴孩子要時刻謹記“三顆心”——不要太關心，不要太有好奇心，不要太熱心。一定要給孩子留有一定的空間，不要干涉過多。在青春期，孩子的身心正順應自然的規律蓬勃成長，我們大人也要改變管教的態度和方法。孩子都希望有自己的空間，長大更是。父母太侵入，孩子就會逃避。孩子是按照他成長的規律在成長的過程中，我們大人使用管教的方式也要隨著調整了。就像坐在樹蔭下乘涼，陰影會隨著Sunny移動，我們就要不斷的挪移我們的椅子，才不會被Sunny晒到。而不是坐在那邊不動，卻要樹移動一樣，那是不符合自然規律的。

03教育青春期的孩子不能“太較真兒”如果家長了解一些青春期孩子的特點，在心理上有所準備，在面對孩子的變化時就不會特別被動，教育孩子時也不至於過於“較真兒”。我有一個朋友的孩子念高中了，平常住校很少回家。一個週末，她帶了兩個朋友一起回家住，她和老公都很高興，晚上仔細研究了選單，計劃第二天一大早就去買菜，中午做一頓大餐款待這些孩子們。第二天靠近中午的時候，兩人正在廚房忙得不亦樂乎，三個睡眼惺鬆的孩子終於起來了。一看到爸媽準備飯菜，孩子就皺眉：“媽，我們不在家吃，中午約了同學去外面吃。”母親的鍋鏟停在半空中，爸爸趕緊接話：“我們也還沒吃，馬上做好了，就在家吃吧！”“不行！”孩子斬釘截鐵的說：“我們已經遲到了，要趕緊走了，你們可以留到晚上再吃夫妻倆又生氣又沮喪，面面相覷說不出話來。我這個朋友說，其實他們當時完全可以訓誠孩子：“你這是不懂事！”甚至可以誇大一些說：“你這是不孝順！”但出於對這個時期的孩子的瞭解，他們選擇了包容和忍耐。朋友說，當著同學的面批評她，會讓她很難服氣，還影響了她出去玩的好心情，而且，說不定以後再帶朋友回來，她會提前打好“預防針”，告知對方：“在我爸媽面前一定要怎樣……”那時，他們將面對一個虛偽的孩子。我認為我這個朋友是個很智慧的母親。

04努力和孩子站在同一陣營面對不時向自己“宣戰”的孩子，父母具體該如何管教?什麼樣的智慧才能“降得住”孩子？有一個男孩在青春期時非常叛逆，不管家長和他講什麼，他永遠有理由反駁。他愛聽西方流行歌曲，節奏很快，這讓父親很反感。有一次，馬上要考試了，他一邊聽著震耳欲聾的音樂，一邊斜躺在沙發上看書。父親見了，大聲斥責他，叫他關掉音樂。沒想到男孩不僅不聽，還“碎”的一聲把房門關上了。做父親的一下子氣極了，開始打兒子，下手很重，兒子卻一點不求饒，一臉倔強。父親見此更生氣了，沒命似地打兒子，妻子見此嚇哭了，趕緊替兒子求情，丈夫卻毫不理會，一直打到自己累了才罷手。當天的晚飯，父子兩個都沒有吃。做父親的一夜無眠，反思自己的教育出了什麼問題，不明白兒子為什麼變成這樣？清晨，男孩主動來向父親道歉了，看著兒子身上的傷痕，做父親的忍不住哭了，連向兒子說“對不起”。甚至有一次兒子請求他陪同去參加歌手簽唱會，他都同意了。但在簽唱會現場，他們看到很多精神氣質都不太積極，和他年齡差不多的歌迷，父親問兒子說：“你希望自己和他們一樣嗎？”兒子搖搖頭。從那以後，兒子不再盲目崇拜那些歌手，開始收心學習，成績節節攀升。在業餘時間，他開始了歌曲創作，還獲了大獎。父子倆的關係也沒有再出現過大的問題，做父親的暗自慶幸：幸好當時及時轉變了想法，改變了和兒子的相處方式，化解了親子衝突·····

非常感謝你的問題，你的問題我深有感觸，我家孩子今年也是初二，是個男孩，我也是剛剛走過這個階段，首先家長要轉變思維方式，學會尊重和傾聽孩子的想法，減少說教；其次充分給予孩子獨立作主的權力，同時用合適的溝通方式，在適當的時候給予孩子恰當的建議。

青春期的孩子常常有以下行為特點：

1、喜歡有自己的獨立空間，常常把自己鎖在小房間裡，不願意讓別人進去他的世界，他覺得獨自呆著是快樂和安全的；

2、特別敏感；你無意中的言行，可能被他錯誤理解，從而導致他的感情被傷害，拒絕與你交流；

3、你所謂的經驗和道理他都不聽，因為所有的道理他都懂，拒絕父母、老師對他的說教；

4、喜歡強調自我意識，強調我是獨立的個體，父母可以提供建議，我可以選擇聽或不聽，最終決定權在我；

5、衝動、易怒、煩躁、話不投機半句多，常常有甩門的行為，覺得父母不可理喻無法溝通；

6、有自己喜歡和欣賞的異性，關注別人對他的評價，渴望自己變得更好；

7、注重自己的長相、身材、穿著打扮，出門前喜歡自己捯飭捯飭，否則就不出門；

初二的孩子，正處在青春期，是孩子成長髮育過程中，自我意識最強的時候，反應強烈是正常的現象。這一時期的家庭教育，關乎孩子的一生。具體如何處理好和孩子的關係呢？我的建議如下。

僅僅自2020年春節以後，幾起惡性的初中生跳樓事件，就足以給我們的教育敲響了警鐘。

（2）3.27日，深圳龍崗區兩名14歲初中生墜亡。

（3）3.31日，山西省晉城市初三女生墜樓死亡。

（4）4.12日，陝西省商洛市腰市鎮初級中學一初三女生從教學樓三樓墜樓。

（5）4.13日，河南省濮陽市初三開學第一天，一名初三男生從12樓縱身躍下，當場死亡。

（6）4.17日，安徽省宿州市13歲男孩從33樓墜亡……

無論是社會教育、家庭教育還是學校教育我們教育的價值導向到底應該怎樣定位？

顯然，“成人”比“成才”更重要。面對一樁樁悲劇，我們的教育價值觀是不是太過於功利化？

現代社會是多元的，對人才需求的標準也是多元的。在這一個個鮮活的生命面前我們的我們的成才觀顯然是蒼白無力的。

家長在和孩子溝通時，首先要尊重孩子人格，始終和孩子保持平等的家庭關係，不要動輒以年齡和輩分壓制孩；更不要把自己的主觀感受、體驗和觀點強加給孩子，甚至不切實際，求得認同。

珍惜和維護和諧的家庭氛圍，父母既要尊重孩子，也要互相尊重，以身作則，用行動做好示範。為孩子創造一個寬鬆和諧的成長環境。保持全天候的溝通關係。

任何人的成長都不會是一帆風順的。青春期的孩子，心智並不成熟。在成長的道路上，錯誤才是孩子們成熟的“催化劑”。其實，認識錯誤才是教育孩子的最佳機會。

家庭教育的方式很多。批評只是其中的一種。有時候，一個善意的提醒，效果勝過你尖刻的批評。而且，不會激化矛盾，引發孩子的反感。

其實，不是所有的問題都要通過家長的批評教育解決。有些問題隨著孩子成長認識的提高，是可以自行糾正的。

於是您很苦惱，甚至很無奈，到底該拿這孩子怎麼辦？

我們來談一談怎麼辦吧。

一、溝通方式

孩子在12~14歲之間，已經有點成熟了，請您不要否認這一點。我在青春期的時候，最不願意聽到家長說“你還小，你不懂”，“你不成熟，你很幼稚”這樣的話，因為青春期是自我意識形成期，不能逆勢而為。

所以請您轉變思路，給孩子一份尊重，理解到孩子正在努力成長為一個獨立的個體，在說話方式、語氣、措辭上把他當“半個大人”，而不是一個“升級版的孩子”。

更有助於交流的說法包括：“我認為，你可以使用……的方法，而不是……的方法來做這件事”；“你剛才的話沒有尊重我”；“我對你有些失望”；“我希望你能做到……因為……”。

不利於交流的說法包括：“你有毛病嗎？這是人乾的事？”；“你小子放X呢？你再說一遍？”；“你完全不行”；“你看看別人，你為什麼不能……”。

二、認識到孩子一定有自己的愛好這個事實

一時的考試成績並不會跟著人一輩子，但愛好是跟著人一輩子的，如果孩子喜歡打籃球，或者喜歡彈吉他，或者喜歡打遊戲，在不影響學習的前提下，請接受這個事實。

如果確實影響到學習了，那麼就要幫助孩子做到以學習為主。注意我們永遠只是幫助孩子，不是替孩子決定他的人生。孩子的人生終究是孩子自己決定的，只不過由於在該學習的年紀，我們堅持的原則是學習為主，愛好為輔，所以才跟他強調好好學習。

三、怎麼引導孩子好好學習

1.不要太簡單粗暴地只會用獎懲制度，比如考試考得好就獎錢或者買電腦，考得不好就沒零花錢等等，不利於孩子正確對待自己的學業，如果進步特別大可以偶爾獎勵，但不要把學習過程變成了賺取獎勵的過程；2.作為家長自己要以身作則，您自己如果動不動低頭玩手機，那麼您的孩子也會愛玩手機、玩電腦，您手上如果經常拿著紙質書籍，會潛移默化影響到您的孩子，下次告訴孩子要看書時，他也會對您多一份尊重；3.多與老師尤其是班主任溝通，多與優秀學生的家長溝通，獲得班主任和科任老師對孩子的關注，爭取與優秀學生的家庭成員交朋友並影響到孩子的交際圈，暗中幫助孩子形成一個良性的人情圈子，孩子不知不覺中受到您的“盟友”們的影響，近朱者赤，近墨者黑，孩子逐漸變得願意學習；4.適度培優，如果家裡經濟條件允許，並且培優班的氛圍很好，把孩子送去，即使孩子不學，至少能耳濡目染，經濟條件一般的話，參加學校的補課成本一般會低一些。

四、來談談其他問題的應對

1.早戀問題

其實很多時候，家長和老師阻止早戀所採取的一系列措施（比如說服教育、跟蹤、質問、懷疑）對孩子學習的影響，可能會大於早戀實際上造成的對學習的影響。

2.交友問題

媽媽說不讓我跟這些人玩，我偏要跟他們玩在一起。

首先，人人平等，並不是說不愛學習的圈子就差一些。

但是，從教育追求完美這個角度出發，我們就是希望孩子跟愛學習的同學在一起，而不是跟愛玩的孩子在一起。

至於方法，這個在上文談學習問題的板塊有提到，只能暗中做，不能明著干涉。

3.穿衣打扮、亂花錢、打架鬥狠

穿衣打扮問題學校老師會管，有的時候看到了可以假裝沒看見，因為你越說他越得意，服裝是表示反抗的鎧甲，但如果沒有衝突，反而不需要鎧甲；如果時間長了還是過度在意外表，可以找他談一次，溝通方法參見上文，注意措辭。

亂花錢問題分情況來看，零花錢給多了那就是家長的問題，如果是家裡其他長輩給的那就需要跟其他長輩溝通；沒什麼錢，省著錢買不需要的東西，參見上文，尊重愛好，他自己的選擇，偶爾提醒就好，溝通方式參見上文。

總之，孩子越是激烈如火，我們越要沉靜如水，如果被孩子激怒，就輸了一半。

沒錯，我講的就是輸贏，教育有時候是教者與習者之間的博弈，當父母的，就是要讓孩子認同自己的地位，但地位不是靠擺架子或者發脾氣，也不是靠一味的容忍換來的，而是要對症下藥。

您的孩子反應激烈，情緒都顯露在外，那麼您至少要看起來深不可測。很多問題不是您跟孩子爭論一番就解決了的，改變自己的心態，從心底尊重面前這位獨立的個體，注意溝通方法，並且只管該管的，不要什麼都管，還要取得老師甚至孩子的同學的支援，春風化雨，循序漸進，相信您和您的孩子能夠共同進步，共同成長！

初二孩子，青春期反應太激烈怎麼辦？我想可以從以下幾個方面來解決這個問題。

1、首先，我們應該用一種平和的心態來面對這個問題。什麼是青春期？身體或心理由不成熟到成熟的一個過程。在這個過程中，會出現很多讓人始料不及的事情。做為家長或老師，要多瞭解有關青春期的知識，做足充分的心理準備。

2、青春期的孩子渴望獨立、自由，他們給人的感覺是不聽話，讓人難以理解。他們愛美、越來越注重自己的外表，總想把最好的一面展示給同學或朋友。他們總想去嘗試一些新鮮的事物，比如吸菸、上網、談朋友。他們會把家長或老師的話當耳旁風，我行我素，讓人不禁發出“爛泥扶不上牆”的喟嘆。

3、眼看著孩子與自己的距離越來越遠，眼看著孩子在玩火，做為家長卻又無能為力，無計可施。怎麼不讓人著急？

4、青春期，是我們每個人都必須經歷的一段歷程。只是，大家的反應稍有不同，如果都一樣的話，那不就成了千人一面了嗎？生活中，有人沉穩、有人張揚、有人油滑、有人開朗，無論是什麼樣的孩子，我們首先要尊重他們，尊重他們體現在言語和行動中，遇到問題，可以徵求一下孩子的意見，讓他發表一下自己的見解，多聽聽他們的心聲，然後，再委婉地提出你的意見和建議，而不是強制孩子，你必須這樣你必須那樣。

5、多和孩子溝通，注意孩子成長的每一個細節，青春期反應過於激烈的孩子，家長一定有著不了推卸的責任，所以，不要總是責怪孩子，靜下心來，反思一下自己，我有沒有什麼做的不對的地方，在教育孩子方面，我還有哪些欠缺，在陪伴孩子方面，我還有什麼需要去做。

6、給孩子多一點寬容，孩子一定會感謝你的。孩子犯了錯，試著去原諒孩子，而不是一味地苛責，打罵。相信安慰和鼓勵的力量。

7、和孩子進行一次平等的促膝長談，讓他明白你內心的想法，讓他知道你對他的期望，讓他懂得你才是最愛他的那個人。

8、孩子即使再不聽話，再胡來，他也是你的孩子。所以，請永遠不要放棄他，只要你的愛還在，孩子一定感覺到的。

青春期，是每個孩子成長必經的一個階段，現在也成了家長們最頭疼的一個階段。。

青春期，其實說白了就是孩子體內的荷爾蒙開始分泌。變聲，長青春痘，長體毛，男生遺精，女生月經到來等等，都是青春期典型的特徵了。

關於對待青春期問題，每個家長都有不一樣的處理方式。有的家長會採取放養式，任由自己孩子去發展，從而真正體會成長的感覺；有的家長則會採取全權接管式，把孩子圈在自己的管轄範圍內，仍然當作小孩子去保護。。。當然不管採取哪種方式，都體現出家長們對孩子的關愛。以下我來說說自己的一些觀點。

一，家長們應該正確認識什麼是青春期，正確判斷孩子是否已經進入青春期。（這個因人而異，自己做判斷吧。）

二，如果孩子已經進入青春期，家長應該怎麼做？

1.學會認可孩子，學會跟自己的孩子做朋友。

青春期的孩子已經有了自己的世界觀，人生觀，他渴望得到的是認可。這時家長們要做的就是認可他，成為他的朋友，從而更好的瞭解孩子，為孩子掌握好成長的方向。

2.學會傾聽。

青春期的煩惱我想就不用多說了，不管是生理上的還是心理上的，反正就是每天都有煩惱，每時每刻都在產生新的煩惱。這時家長們能做的就是成為一個傾聽者，聽聽孩子心裡真正的想法，正確的處理孩子的各個煩惱與問題，通過過來人的身份向孩子傳輸正確的三觀。

3.家長們應該有自己的原則。以上兩點都是要求家長們去理解，包容孩子。這裡，則是要求家長要有自己的原則。我們要讓孩子知道我們的理解和包容是有底線的，越過底線就應該接受相應的懲戒。

青春期的孩子有的風風火火，言語犀利，有的則會沉默寡言，悶悶不樂，不管什麼樣的孩子，作為家長的我們都應該適當的調整時間，多與孩子相處，溝通。爭取讓我們的孩子順利通過這一階段，往後的人生會是五彩繽紛，絢麗多彩。[玫瑰][玫瑰]

我們從心理學角度分析一下這個問題吧！

青春期階段孩子反應激烈，其實屬於情緒範疇，而非情感範疇。情緒具有不穩定性，短時間強度起伏較大的特徵，情感則是相對穩定和永續性。

例如我們平時所說的：憤怒、衝動、哭泣、失落、興奮、喜悅等，這些都是情緒，絕非情感。

概念首先研究清楚後，我們來分析一下這些現象的成因：

1、荷爾蒙因素：身體內的荷爾蒙激素水平的增加，會導致情緒波動較大。類似的現象在女性的每月的生理週期內和更年期也會出現。

2、意識獨立因素：進入青春期階段後，大腦皮層發育成熟過程加劇，皮層面積和腦容量幾乎達到成年人水平，思想獨立意識增強，孩子的思想和父母思想發生分歧後，親子關係緊張，從而導致情緒反應激烈。

3、壓力因素：學習壓力、成長壓力、人際關係壓力等不斷增加，孩子進入社會的程度加深，不再像以前只在家庭和學校環境中生活，壓力造成疊加，壓力是情緒反應的直接或間接因素。

4、性格因素：每一個孩子成長環境不同，後期性格的發展也不相同，情緒平衡型別的孩子相對情緒調節能力強，但是情緒不平衡型別的孩子情緒調節能力相對偏弱，導致情緒容易失控。

5、管理因素：父母和老師的管理水平是刺激孩子情緒的一大因素，管理水平越高，孩子情緒管理水平也越高，所以經常情緒激烈的孩子一般都是父母和老師管理水平低導致的。

父母一定要記住：反抗行為是孩子成長過程中的必經階段。只有通過父母的幫助，孩子才能順利度過反抗期：

1、情緒緊張的孩子更易反抗在孩子疲憊和飢餓的時候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助於緩解緊張的情緒，而不是教他學習新東西或做事情。周圍環境的變換也會讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當孩子生病時，通常他們的情緒很低落，容易和父母對著幹，這時父母應理解孩子，在他生病的時候不妨多寬容他們一些。

2、保護孩子的安全孩子的危險意識不強，因此，他們會做出一些可能會產生危險後果的行為，發現後，父母應立即制止，然後你要好好地和孩子溝通，讓他了解自己行為的後果。比如說，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。你要告訴他：“媽媽不能讓你在大街上跑，因為這裡車子很多，如果被車子撞到，會受傷，非常疼。”

3、讓孩子學會與人合作舉例告訴孩子，詢問與命令產生的效果截然不同，比如“把書拿給我，好嗎？”和“把書拿給我！”。還有，告訴孩子做什麼而不是不要做什麼。例如你想要孩子小心一點，你可以說“輕輕地拿起那個杯子”，不要說“不要把杯子打壞！”

4、父母的要求應合理對小孩子來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償地把自己的玩具給小朋友更容易。讓孩子用語言表達要求，但不能縱容他的不良習慣。如果你遇到孩子在超市裡大吵大鬧地要蛋糕，不要因為周圍人的目光讓他得逞。你可以把他帶出來，用平靜的語言告訴他：“因為你的表現很差，所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應該對媽媽說。”慢慢地孩子就學會用語言表達自己的想法。

5、做好孩子的榜樣父母的行為會直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓牴觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。除此之外，如果孩子確實毫無原因地產生抵抗行為，不要因為覺得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對孩子、對你自己都是很好的選擇。

有很多人都說青春期的孩子叛逆都是家長的問題，我覺得這樣的說法是胡說八道。

有些孩子心裡想的是現在我處於青春期，我的情緒不穩定，脾氣大等問題都是正常的，家長必須順著我的脾氣來，如果不順著我，那我就叛逆。如此惡性迴圈下去，孩子脾氣越來越大，家長越來越管不住孩子。

孩子的脾氣都是慣出來的。青春期正常，叛逆不正常。孩子跟你鬧脾氣的時候，你要讓他知道這樣做不對，先講道理，不行就批評，再不行就收拾。收拾完，不能就不管了，還要給孩子講道理，告訴他哪裡做錯了，家長的底線在哪裡。

收拾到位，道理講清，親子關係搞好。這三條做到位了，孩子絕不會叛逆。

今天剛剛跟同事聊起高中生逆反的事，自己家裡也有初一的孩子，看到這個問題也是感同身受。

1.同事說起前幾天上網課，因為個別學生心不在焉，課堂上把書本摔在桌上，被家長舉報了，心裡非常鬱悶。

其實他是個特別負責任的老師，有次晚上22點督促那個學生交作業，家長說孩子睡了，老師和家長都挺無奈，慢慢地也失去了信心。

可見這個年紀逆反是一個非常普遍的現象。

有的家長看著孩子小時候那麼乖巧聽話的照片，不禁有些感傷，為什麼會變成這樣？百思不得其解。

其實這都是孩子成長的過程，只是反映的強度不一樣而已，小時候批評打罵的越厲害，青春期的逆反就會越嚴重。