朗讀和口才眨眼一看似乎都是透過“口”發生的行為,如果仔細分析的話或許知道答案。
首先,朗讀是文字轉換成聲音的語言藝術,其中包含,聲帶發聲,中高低音不同的聲線,有點像聲樂;其次,朗讀需要體會文字中所包含的情感,從而再表現出來。
簡單來說,朗讀是一個體會與表達的方式,能夠體會到故事、現實、他人的情感,轉化為自身的情感,形成情感紐帶,再進行表演式的活動。
那麼口才又是什麼呢?在刻板印象中,口才是一項極速的應變能力,利用語言藝術表達。以緩解、化解、促進、挑起等情景,從而導致施展者想要達到的目的。
口才會更注重應變能力,還有察言觀色的能力,也就是說在正常的社交關係中,較能理解和處理恰當的人,一般口才較好。
所以朗讀可以訓練口才嗎?原則上是可以的,畢竟朗讀本身的過程就是語言藝術一種,同時朗讀能夠提升自信,一般社交能力較好的人,都是自信或自我感覺良好的人,還是可以一定程度上影響的。
但單單透過朗讀而想口才提高還是不夠的,還需要看大量的書,理解不同的知識才能做到善談,口才也自然能夠上來。
多說話,多看書,多觀察!
朗讀和口才眨眼一看似乎都是透過“口”發生的行為,如果仔細分析的話或許知道答案。
首先,朗讀是文字轉換成聲音的語言藝術,其中包含,聲帶發聲,中高低音不同的聲線,有點像聲樂;其次,朗讀需要體會文字中所包含的情感,從而再表現出來。
簡單來說,朗讀是一個體會與表達的方式,能夠體會到故事、現實、他人的情感,轉化為自身的情感,形成情感紐帶,再進行表演式的活動。
那麼口才又是什麼呢?在刻板印象中,口才是一項極速的應變能力,利用語言藝術表達。以緩解、化解、促進、挑起等情景,從而導致施展者想要達到的目的。
口才會更注重應變能力,還有察言觀色的能力,也就是說在正常的社交關係中,較能理解和處理恰當的人,一般口才較好。
所以朗讀可以訓練口才嗎?原則上是可以的,畢竟朗讀本身的過程就是語言藝術一種,同時朗讀能夠提升自信,一般社交能力較好的人,都是自信或自我感覺良好的人,還是可以一定程度上影響的。
但單單透過朗讀而想口才提高還是不夠的,還需要看大量的書,理解不同的知識才能做到善談,口才也自然能夠上來。
多說話,多看書,多觀察!