學習成績平平也不一樣。有些人在校時雖然學習成績不怎麼優秀，但學習習慣學習品質沒有問題，只是學習能力有所欠缺；有人則是智力很好，但學習習慣學習品質有問題，意志力等欠缺；也有個別人是上述幾方面都有問題的。第一類人做了教師，對學生沒什麼不好；第二類做教師，學生可能會在學習習慣和學習品質上受到不良影響；第三類做教師課講不明白又可能在品行上影響學生。做教師，應該是在上述幾個方面都優秀，但現行體制下各方面都非常優秀的人誰肯來做教師？無論孩子遇到什麼樣的老師，家長都要引導孩子聽從老師尊重老師，這是孩子成人所必需的品質！

學習在於努力，既使你有再好的腦力但不思進取，那也不會成就你的事業。從古至今一些的發明創造都是普通人，而不是天才。因此，人的事業靠努力進取，而不是靠先決條件！

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從前不完美，並不代表以後不完美，人無完人，活到老學到老，要相信一個人的潛力，ta並不是智力的問題，只是ta還沒有爆發，等ta爆發後，成績會逐步提高。