孩子幫助家長做家務，有一部分可以付報酬。

家務分兩部分：

一部人個人自理方面的，比如整理自己的床鋪、疊自己的衣服、疊被子、洗自己的襪子、內褲，收拾自己的玩具、整理自己的房間等，這些是不需要付報酬的。規定他每天必須自己做好，讓他明白這是他分內的事，是他應盡的責任。

另一部分是公共部分的，比如洗碗、週末的衛生大掃除等，可以付報酬。

在孩子的教育過程中，付費與責任要兼顧，不能顧此失彼。

對於孩子做家務這件事情，好多人眾說風雲，我自己的觀點是分年齡段的。

對於幼兒階段的孩子，他們對於付出勞動給予報酬，是個模糊的概念，即使你想給，小朋友也不一定認可，對於現階段的他們來說，付出勞動得到的是爸媽嘴上的犒勞要好點，因為物質的獎勵更為真實，更為直接。這也是現階段小朋友的特點。

對於兒童階段以上的孩子，他們的勞動不單單是父母心裡的認可，更是自己價值的體現，在家裡充當一員的使命感的前提下，他們希望透過自己的勞動獲得金錢的量化，做支配自己零花錢的小主人，也是對自己更加的肯定。這個時期的寶貝，需要勞動報酬的激勵，因為我們也是從那個時期過來的。