書法也算是“童子功”，但不見得是越早學越好。中國家長常以為不能讓孩子輸在起跑線上，但是人生是長跑，跑的太早太快反而後勁不足。古人學書法也不見得都是很小才學。孩子剛開始的啟蒙就是背誦和識字。會寫會念就行。等稍大再學書法，一般十歲左右。幼兒學書，骨軟易傷。學書法不僅僅是腦力勞動，也是體力勞動，孩子太小，智力和體力沒有發展到足夠程度，反而是拔苗助長。幾歲的孩子不一定有足夠的耐心、體力（如長時間站立懸肘作書）、悟性去琢磨書道，等到合適的時間再學才事半功倍，不然適得其反，對書法有恐懼厭煩的情緒。事無絕對，也有悟性極佳性格沉靜的孩子，可以早一些學習。

書法分為硬筆書法和軟筆書法兩大類，我認為硬筆書法在幼兒園大班學習是最好的，大班是孩子升一年級的過渡階段，孩子心理和機智也趨於成熟，這個階段學習硬筆書法，對孩子的坐姿執筆有很好的糾正和促進作用。軟筆書法升入一年級以後就可以學習了，軟筆書法和硬筆書法的工具不同，一軟一硬，上了一年級後認識的漢字也多了，更能訓練孩子的穩定性，促進孩子藝術興趣的養成！