創客教育就是培養學生的創新能力。

創新能力的培養需要批判性思維，需要在實踐中確定研究方向。

教育教學過程中，師生要走出教室，聯絡實際情況，培養學生的動手能力。教師是教育的主導，一個教師不是想進行素質教育就可以“立竿見影”的；這需要我們在長期的教學過程中歷練！

你可以先搜尋國內做創客教育比較成熟的機構，有些創客教育機構開始在全國各地加盟，加盟做創客教育的成熟品牌更有利於系統化的開展創客教育工作，也會加快盈利的速度，如果想要加盟好的創客教育品牌，可以在10月24-26日來北京全國農業展覽館參加第6屆北京國際少兒校外教育及產品展覽會（創客教育主題展）尋找知名品牌。

慮相關的創客活動對於學生個體所具有的意義。必須為學習者提供足夠的時間來計劃、執行、除錯、修改、擴充套件和編輯他們各自的創客專案；創客專案的成果應可以與他人共享，而基於共享的動機將促使學生更願意參與互惠學習，也更願意提出並分享自己的創見；學生不僅可以與其他學習夥伴互聯，還可以與專家、多個學科領域、有影響的學術觀點互聯，透過網際網路與全世界互聯；