愛玩或愛搞惡作劇是孩子的天性，如果孩子的調皮在道德範圍內，並沒有影響別人的正常生活或學習，家長無須過度緊張或過分打壓，但如果孩子的調皮已經低於道德底線或影響到了別人，給別人造成了困擾，建議家長進行適當的合理的管教。

首先，一般調皮的孩子是因為在生活中缺乏關注度，覺得自己受到了忽略，四年級的孩子也不例外，家長要提高對孩子的關注度，多和孩子進行溝通，提升親子關係的契合度。

另外，和孩子明確底線，哪些事可以做，底線是什麼；哪些事絕對不可以做。這些都要進行嚴肅地明確。因為孩子對於很多事情缺乏判斷標準，無法預見事情後果。

再次，明確獎懲措施，讓孩子為自己底線以下的調皮付出代價，這對孩子以後對成長也是有積極意義的。比如，當孩子犯了底線清單的事後，可以約定取消看電視的時間或其它娛樂機會。這種獎懲一定要做到位，幾次之後，孩子就會學會評估後果了。

最後，家長在教育的過程中，一定要進行鼓勵教育，對於孩子的任何一次進步都進行鼓勵和表揚，讓孩子感覺到改正錯誤的成就感，這樣糾錯的過程就會相對輕鬆。