關於“三歲看大、七歲看老”雖然是民間老話，但卻是基本符合現代兒童發展心理學和神經科學的。剛才說到嬰兒出生時，已經形成了問題的氣質，在寶寶0-3歲發展過程中，在包括父母餵養、互動接觸、遊戲教育等外部刺激、反饋、學習、重複下，寶寶應對外部刺激的反應機制將初步完成，性格發展也初步成形，在4-7歲過程中基本是對性格進行強化，已然很難改變，如果要進行改變，需要經過高強度、強刺激的訓練，在這樣的訓練下，寶寶的性格可能出現畸變，風險和代價均大大增加。

因此，0-3歲是寶寶教育的最重要、最有價值的階段，0-3歲也被稱為人生的基石。寶寶從出生到3歲將出現不同的敏感期，敏感期內，在外部刺激下寶寶將首先探索一種讓自己愉悅的反應方式，一旦找到一種讓自己愉悅的方式後，寶寶將不斷強化和依賴這種方式，外部表現就行成了習慣，進而逐漸固化為性格，因此0-3歲階段父母的餵養方式、互動方式、教育方式是寶寶行為、習慣、性格的關鍵，3歲之後，敏感期結束，教育的效果將大幅下降，因此0-3歲的教育非常巨大，將影響寶寶的一生。