家長們關心孩子們的學習成績非常正常，但是如果過分關心將影響孩子們對學習的興趣，而且容易出現唯成績為目的的問題，如何避免家長們的這種現象的發生呢？

首先，家長必須明確學習的目的，而且不能有唯成績論的思想，更不能影響孩子的思想。

其次，做為學生的孩子要全面發展，這樣長大後才能成為有用之才，才能成為自立於社會的人。

做為學生，學習是頭等大事，應該努力做好自己的主業，你學習好了，成績斐然了，家長自然就不過分的過問了。

問題是春節期間要走親戚，八大姑七大姨，也會看似以關心的態度問成績，考的好的自然可驕傲地大聲告訴她們，考的不好的就慘了，說出真實成績，遭到的迴音大都是不好的。本來好好的佳節，平添了幾分不悅。

怎樣避免長輩們問成績，好辦法真的不多，要想讓長輩不問孩子的成績，只有全社會樹立起一種風氣，就是長輩們見到孩子們後不問其學習成績，而只說些鼓勵的話。

其實，長輩們直接問孩子的學習成績並不利於孩子的成長，特別是不利於沒考好的孩子的成長。

家長們關心孩子們的學習成績非常正常，但是如果過分關心將影響孩子們對學習的興趣，而且容易出現唯成績為目的的問題，如何避免家長們的這種現象的發生呢？

首先，家長必須明確學習的目的，而且不能有唯成績論的思想，更不能影響孩子的思想。

其次，做為學生的孩子要全面發展，這樣長大後才能成為有用之才，才能成為自立於社會的人。

做為學生，學習是頭等大事，應該努力做好自己的主業，你學習好了，成績斐然了，家長自然就不過分的過問了。

問題是春節期間要走親戚，八大姑七大姨，也會看似以關心的態度問成績，考的好的自然可驕傲地大聲告訴她們，考的不好的就慘了，說出真實成績，遭到的迴音大都是不好的。本來好好的佳節，平添了幾分不悅。

怎樣避免長輩們問成績，好辦法真的不多，要想讓長輩不問孩子的成績，只有全社會樹立起一種風氣，就是長輩們見到孩子們後不問其學習成績，而只說些鼓勵的話。

其實，長輩們直接問孩子的學習成績並不利於孩子的成長，特別是不利於沒考好的孩子的成長。