題主提出的這個問題,在現實中是存在的。
客觀的說,最近幾年,國家在解決農民工子女隨遷就讀方面出臺很多政策,各地教育部門和學校積極響應,也制訂了相應的政策,應該說,一定程度上解決了一些問題。
可隨著城鎮化的發展,進城務工著增多,而城市學校容量有限,就出現了題主上面所提出的問題。
據我所知,一些城裡學校面對容量有限的現狀,為了避免激化矛盾,制訂了“戶籍為主,住房為輔,就業補充”的招生政策。這樣,一些在城裡務工且無充分證明的家庭,孩子就難以隨遷就讀。面對這種情況,該怎麼辦呢?
當然,能補齊證件更好,想必短時間內是不可能的,要不也不會有此問了。
即如此,我覺得當理性分析,分情況對待:
首先,要了解下你想就讀的學校是否還可以容納學生,若還可以,就應去學校說明情況,也許學校會接納的。
其次,看看務工附近遠點還有合適的學校可選不,一般不是生源太多的話,學校也不會拒絕的。
最後,如果實在沒有辦法,只有放老家就讀了,現在各地學校條件都是不錯的,在老家就讀花費少,不過要經常過問孩子學習情況哦
題主提出的這個問題,在現實中是存在的。
客觀的說,最近幾年,國家在解決農民工子女隨遷就讀方面出臺很多政策,各地教育部門和學校積極響應,也制訂了相應的政策,應該說,一定程度上解決了一些問題。
可隨著城鎮化的發展,進城務工著增多,而城市學校容量有限,就出現了題主上面所提出的問題。
據我所知,一些城裡學校面對容量有限的現狀,為了避免激化矛盾,制訂了“戶籍為主,住房為輔,就業補充”的招生政策。這樣,一些在城裡務工且無充分證明的家庭,孩子就難以隨遷就讀。面對這種情況,該怎麼辦呢?
當然,能補齊證件更好,想必短時間內是不可能的,要不也不會有此問了。
即如此,我覺得當理性分析,分情況對待:
首先,要了解下你想就讀的學校是否還可以容納學生,若還可以,就應去學校說明情況,也許學校會接納的。
其次,看看務工附近遠點還有合適的學校可選不,一般不是生源太多的話,學校也不會拒絕的。
最後,如果實在沒有辦法,只有放老家就讀了,現在各地學校條件都是不錯的,在老家就讀花費少,不過要經常過問孩子學習情況哦