1、首先讓他儘量認可他所在的幼兒園，認可他所在的班級，這些因素包括幼兒園的環境，班級的氛圍，所任職的老師。
2.帶孩子一起融入到幼兒園的大家庭裡去，寶媽們可以選擇和幾個孩子互相認識的寶媽一起報名，讓他們分到一個班，也可以在班級裡認識幾個新寶媽，平時節假日可以和寶媽們帶孩子一起去遊玩，增進孩子之間的友誼，讓孩子在學校有認識要好的小朋友一起，就不會覺得是孤單一個人了。
3.放學儘量早點接小孩子放學，回家路上可以和小孩互動一下，告訴他幼兒園裡有好多小朋友，可以交到很多的新朋友，幼兒園有好多的新玩具，很好玩，還有在幼兒園裡能學到很多的本領和知識，長大了可以做他想做的事情。
4、寶媽們可以多跟老師交流一下，給孩子介紹老師時應該要很認真，讓小孩子對老師有信任感、有依賴感。
5、寶媽們最要注意的是對孩子“狠心”，比如送孩子入園時孩子哭鬧不願意進來，這時候的你千萬不要有任何的猶豫，怕孩子哭壞然後又帶回去，這樣孩子知道這是對付你的殺手鐧，他會故技重施每天哭鬧，而你此時應該做的就是，把小孩子送到老師手裡轉身離開，孩子剛開始不適應，但慢慢就會融合進去。
總之，家長放手，孩子才能成長。家長放手，孩子才能遠行。
1、首先讓他儘量認可他所在的幼兒園，認可他所在的班級，這些因素包括幼兒園的環境，班級的氛圍，所任職的老師。
2.帶孩子一起融入到幼兒園的大家庭裡去，寶媽們可以選擇和幾個孩子互相認識的寶媽一起報名，讓他們分到一個班，也可以在班級裡認識幾個新寶媽，平時節假日可以和寶媽們帶孩子一起去遊玩，增進孩子之間的友誼，讓孩子在學校有認識要好的小朋友一起，就不會覺得是孤單一個人了。
3.放學儘量早點接小孩子放學，回家路上可以和小孩互動一下，告訴他幼兒園裡有好多小朋友，可以交到很多的新朋友，幼兒園有好多的新玩具，很好玩，還有在幼兒園裡能學到很多的本領和知識，長大了可以做他想做的事情。
4、寶媽們可以多跟老師交流一下，給孩子介紹老師時應該要很認真，讓小孩子對老師有信任感、有依賴感。
5、寶媽們最要注意的是對孩子“狠心”，比如送孩子入園時孩子哭鬧不願意進來，這時候的你千萬不要有任何的猶豫，怕孩子哭壞然後又帶回去，這樣孩子知道這是對付你的殺手鐧，他會故技重施每天哭鬧，而你此時應該做的就是，把小孩子送到老師手裡轉身離開，孩子剛開始不適應，但慢慢就會融合進去。
總之，家長放手，孩子才能成長。家長放手，孩子才能遠行。