不用，初一跟小學是一個過度的過程，每個孩子要麼換了新環境，要麼對初中充滿期待，剛剛上初一難免學習有出現滑坡的情況，我們作為父母要去接受孩子這個過程中變化，多陪陪孩子，多去平等的跟孩子溝通，告訴孩子學會獨立，學會拼搏的精神就好

初一學習跟不上，要不要留級？首先要分析孩子學習跟不上的原因，如果是孩子的年齡比別的孩子有差距，導致學習跟不上那麼留級也未嘗不可；如果確實是孩子的智力有問題，孩子也很用功但就是成績不好，或者是學習態度和學習方法有問題，或者是對初中的學習生活還沒適應好，那麼留級是不能從根本上解決問題的，不建議留級！

留級對於絕大部分孩子是不高興的，如果是因為學習成績留級，對孩子的傷害是很大的。而且孩子已經有了自己的同學圈子，到一個新集體後，孩子融不進去，這會使孩子的壓力更大，弄不好成績開始還會不如以前呢。所以，維護孩子的自尊心，使孩子有了Sunny、健康的心態，更能使他們全情投入學習。

另外，國家有規定，義務教育階段不允許留級。因病休學的情況除外，政策允許因病休學留級，但辦理休學手續需要完整的病歷和醫療費用發票，後面還牽扯保留學籍等問題，相當的麻煩，所以建議家長不是迫不得已的時候一般不要給孩子留級！一點個人建議，斟酌採納！

初一是剛剛脫離小學，孩子可能會有很大的不適應，因為小學的老師授課方式和中學有很大差別。中學更注重學習方法，如果孩子不能找到學習方法就需要家長幫助解決，這一點很重要。有方法和沒方法，在效率差上最少差五倍，這就是我們經常看到有的孩子也不怎麼刻苦學習，可是一考試成績就遙遙領先而有的孩子每天都點燈熬油可是一考試就名次總在後面的原因。因此要看看你孩子是什麼原因，如果是不適應老師授課方式，建議留級，給孩子更多的時間適應，如果是學習方法問題，不必要留級，家長和孩子一起總結經驗和方法，很快就會發生變化。

初一沒有學好，要找出小孩的學習方法出現了什麼問題？是興趣還是習慣，或老師上課過快等，找到了原因，努力幫助小孩改變，很快就會進步的

剛上初一的學生成績不佳，原因肯定很多，新學校，新老師這是外因條件，雖然也起一定的作用，但內因是自己。現在義務教育階段是不提倡留級的，所以最好與孩子交流，在假期裡做一些有效的補救措施也是行之有效的。語數外各有學科特點，掌握高效的學習方法很重要。建議家長以冷靜的態度來處理這件事。一.找一個與你孩子玩耍很開心的學生，讓他們在相互交流的無壓環境去解鎖，只要你孩子願意動彈，就好辦了。二.他山之石可以攻玉，建議你帶孩子到他嚮往的高中或名校去轉轉，或許會激發他學習的熱情。三.過高的期望值使家長很累，孩子煩惱。如果能勉強跟得上，請放下焦慮，循序漸進地鼓勵孩子進步。四.如果孩子的意願是留級，還得想點辦法滿足他。

正值叛逆期的孩子，留級這麼大的事應該充分尊重他。如果他同意，當然留級也不是壞事。如果他不想留級，可以在寒暑假給孩子報補習班強化一下。家長對於長大的孩子只能尊重和幫助。如果什麼事都隨家長的意念安排，孩子要麼成了沒主見的人，要麼就徹底反抗不學了。

看情況。是身體的原因肯定得留級。是態度的問題比如是厭學就得從心理上開導，青春期的孩子逆反比較厲害，注意方式必要時求助心理醫生。還有就是有的孩子智力比較差，怎麼也學不會，留不留級其實沒多大區別。

可以選擇初二留一級，很不錯的，我就是這樣的，初二自己的學習興趣濃烈了，基本上沒有啥壓力，初三很努力的在學習，考上了我們那裡的重點高中