我們可能要冷靜的理解一個有點痛的事實:子女對父母不夠孝順,其實是父母教出來的。什麼叫孝順?面上說要對父母好一些,但結果一直在忙自己的事情,這能叫考順嗎?你能說他有考順之心,但做不到啊。為什麼會這樣?在這於我們認為什麼樣的事情是比較重要的。從我的理解來說,孝順,更多還是需要從內心去陪伴父母。不僅僅是呆在一起,也不是光聽從他們的話。反而是,可以少呆在一起,有真的能表達到關心他們的心。可以不聽他們的話,但依然在內心裡相互獨立、依賴和支援。你能讓他感覺到溫暖和愛。這就是最好的孝順了。但我們並沒有被教育為,認為以上的事情是重要的!!!為什麼?因為我們的父母也沒有被教育為,認為以上的事情是重要的。他們所知道的一些關於愛孩子的方式,並不是關心他們的內心,更多是關注他們能不能有技能在社會生存;並不是更多的提供支援,反而是希望聽從他們的安排。
我們怎樣被教育,就長成怎樣的人。這種教育,是身傳。困難的點是,它和文化交織在一起,由父母的父母一代一代傳下來,成了我們目前的局面。這就是為什麼很多人,看起來其實好像並不那麼孝順。因為我們被教育的愛的方式,有了些出入。
我們可能要冷靜的理解一個有點痛的事實:子女對父母不夠孝順,其實是父母教出來的。什麼叫孝順?面上說要對父母好一些,但結果一直在忙自己的事情,這能叫考順嗎?你能說他有考順之心,但做不到啊。為什麼會這樣?在這於我們認為什麼樣的事情是比較重要的。從我的理解來說,孝順,更多還是需要從內心去陪伴父母。不僅僅是呆在一起,也不是光聽從他們的話。反而是,可以少呆在一起,有真的能表達到關心他們的心。可以不聽他們的話,但依然在內心裡相互獨立、依賴和支援。你能讓他感覺到溫暖和愛。這就是最好的孝順了。但我們並沒有被教育為,認為以上的事情是重要的!!!為什麼?因為我們的父母也沒有被教育為,認為以上的事情是重要的。他們所知道的一些關於愛孩子的方式,並不是關心他們的內心,更多是關注他們能不能有技能在社會生存;並不是更多的提供支援,反而是希望聽從他們的安排。
我們怎樣被教育,就長成怎樣的人。這種教育,是身傳。困難的點是,它和文化交織在一起,由父母的父母一代一代傳下來,成了我們目前的局面。這就是為什麼很多人,看起來其實好像並不那麼孝順。因為我們被教育的愛的方式,有了些出入。