最基本的就是“讀譜”,也可簡單的來說,就是考察考生基本樂理知識的掌握程度和視奏能力的檢驗。
一般情況下,考生的成績非常不錯的,他的視譜能力必定不會差。反之,視譜能力就一般了。
所以,當你拿到考試用的練習曲譜後,要認真的先視譜。
應該注意以下幾個問題:
1,注意每個小節的音高、節拍、和絃、指法等細節,還有一些特殊的標記號,如連音號,跳躍號。可多關注音高和節拍,確認之後,才能使你的彈奏連綿,乾脆。
2,注意彈奏音符的升、降。
3,注意把握每個小節的節奏,特別是比較難的拍子要認清,每個節拍表現的要清晰。
4,注意和絃的視聽,發現錯誤要立馬糾正,還有指法的準確度控制,這樣才能保證整首曲子的流暢性和優美。
所以,在平時練琴時,要注意指法的練習,增強手指的靈活度和彈性。最後,我認為除了這些硬性的練習,還有一個關鍵的因素就是“情感”。每首曲譜都是一種情感的表達,要在基本熟悉的基礎上去揣摩它的感情色彩,是歡快的、憂鬱的、悲傷的還是強烈的。這樣理解以後,至少在彈奏的時候加入感情色彩,那麼,整首歌曲就像是賦予了靈魂,生動、委婉而富有張力。
最基本的就是“讀譜”,也可簡單的來說,就是考察考生基本樂理知識的掌握程度和視奏能力的檢驗。
一般情況下,考生的成績非常不錯的,他的視譜能力必定不會差。反之,視譜能力就一般了。
所以,當你拿到考試用的練習曲譜後,要認真的先視譜。
應該注意以下幾個問題:
1,注意每個小節的音高、節拍、和絃、指法等細節,還有一些特殊的標記號,如連音號,跳躍號。可多關注音高和節拍,確認之後,才能使你的彈奏連綿,乾脆。
2,注意彈奏音符的升、降。
3,注意把握每個小節的節奏,特別是比較難的拍子要認清,每個節拍表現的要清晰。
4,注意和絃的視聽,發現錯誤要立馬糾正,還有指法的準確度控制,這樣才能保證整首曲子的流暢性和優美。
所以,在平時練琴時,要注意指法的練習,增強手指的靈活度和彈性。最後,我認為除了這些硬性的練習,還有一個關鍵的因素就是“情感”。每首曲譜都是一種情感的表達,要在基本熟悉的基礎上去揣摩它的感情色彩,是歡快的、憂鬱的、悲傷的還是強烈的。這樣理解以後,至少在彈奏的時候加入感情色彩,那麼,整首歌曲就像是賦予了靈魂,生動、委婉而富有張力。