談一下個人的視角。
個人從工作記憶與長時記憶這個視角來談。
打個比方。
工作記憶就象一個只能顯示幾個要素的思維螢幕。我們有意識的思考,其實能力很有限。
長時記憶呢,有很大的容量。
思考之時
要把長時記憶提取到工作記憶
因為工作記憶只有幾個要素的思維螢幕。
因此要在長時記憶上做文章。
方法就是組塊。
長時記憶的有效方法是聯絡。
建立各種各樣的聯絡把長時記憶變成一個知識網路。
這樣把長時記憶的知識提取到工作記憶時
是以組塊的方式提取到工作記憶
看圖
這樣整個組塊只是佔用短時記憶的一個位點。
培養自己深度思考的能力有一個關鍵的基礎。
就是學習到的知識如何組快記憶。
學習:短時工作記憶---組塊---長時記憶。
思考:長時記憶---組塊--短時工作記憶。
如何培養自己深度思考的能力?
先培養自己的深度學習能力。
談一下個人的視角。
個人從工作記憶與長時記憶這個視角來談。
打個比方。
工作記憶就象一個只能顯示幾個要素的思維螢幕。我們有意識的思考,其實能力很有限。
長時記憶呢,有很大的容量。
思考之時
要把長時記憶提取到工作記憶
因為工作記憶只有幾個要素的思維螢幕。
因此要在長時記憶上做文章。
方法就是組塊。
長時記憶的有效方法是聯絡。
建立各種各樣的聯絡把長時記憶變成一個知識網路。
這樣把長時記憶的知識提取到工作記憶時
是以組塊的方式提取到工作記憶
看圖
這樣整個組塊只是佔用短時記憶的一個位點。
培養自己深度思考的能力有一個關鍵的基礎。
就是學習到的知識如何組快記憶。
學習:短時工作記憶---組塊---長時記憶。
思考:長時記憶---組塊--短時工作記憶。
如何培養自己深度思考的能力?
先培養自己的深度學習能力。