答:娃兒馬上讀初二了，學習習慣不好，應如何培養？我根據多年的實錢經驗淺談對初中二年級學生習慣培養的淺見。

"學壞三日，學勒三年”。這句自古留傳與習慣適同樣適用。學習習慣不良不是單單行為上和主觀意識上，而是在於對學習的認識深庋和重視的程度有密切的聯絡。該如何引導和澉發？

一是引導多看名人的學習故事及參觀學習和以愛學習具有優秀品質的同學在一起，這樣可以事半功倍，起到潛移默話作用，會讓他自已銘發出愛學習的積極性了，稍作要求就成有了。其次是自律法，引導學生合理安排學習時間視窗，不懂不明白詳細記錄，查資料，問老師，請教同學，能主動培養自主學習的主觀能動性，從而對學習興趣日益高漲，習慣自然會約法三章。再次是老師和家長陪讀法。

初中二年級學生正處在青春發育重要時期，密切關注身心健康非常必要。

學習習慣培養重要是引導，讓學生完成自律，自我與自主良好的學習情操家長和老師要豎立榜樣精神。

如果孩子學習習慣不好，就應該及時糾正，建議家長趁著暑假讓孩子參與課程培訓，集中處理薄弱專案。成實外培訓有初一、初二的銜接班，經典課程，細梳理，強思維，建模型，提升學科素養。