幼兒園新老師有著滿腔熱情，年輕有活力，深受小朋友們喜歡。

幼兒期的孩子年齡在3—6歲，是習慣和性格養成關鍵期。他們從家庭環境走進幼兒園，開始了集體生活。

過了最初的入園磨合期，老師與孩子彼此都熟識起來，接下來就是班級常規養成階段。

一個好的班級，各項活動的有序進行，得益於班級常規的制定和管理。

一日活動中常規養成主要包括：

一、來園及離園：

1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢（一看二摸三聞四問）。

2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見。

二、生活活動：

1）按照六步洗手法認真洗手,方法正確，排隊輪流不擁擠，不玩水,節約用水

2）安靜、愉快進餐

三、戶外活動：

1）便後洗手，教幼兒正確的洗手方法。

2）需要時能隨時入廁。

四、教育活動：

1）積極參加活動

2）坐姿自然端正

五、遊戲及區域活動：

1）情緒愉快,積極參加集體遊戲

2）遵守遊戲規則。