生活中我們會發現這樣一個現象，很多老師有經驗有方法，教出了一批批成績優異的學生，可他們自己的孩子卻往往教不好。作為一名老師，我鄭重建議家長不要充當孩子老師這個角色，更不要嘗試為孩子補習，這不現實更不合適。

首先大部分家長沒有教育孩子的能力，一是沒有充足和穩定的時間來管理孩子學習，二是現在的課程內容多變且複雜，家長脫離課本知識太久，許多內容不記得更不理解，無法及時對孩子的學習問題做出解答和輔導。

其次是角色轉換問題，這個問題家長和孩子同樣存在。家長往往沒那麼多的耐心，特別是給孩子補習，在沒有好的教學方法下，對於孩子一遍遍的不懂，家長總會繃不住自己的情緒大發雷霆，而孩子平日對老師忌憚三分，對自己爸媽則是肆無忌憚，父母當自己的補課老師，孩子從心底裡不接受，心中排斥，根本無法達到學習的效果。

最後，是管理和堅持的問題。對於孩子的學習，需要的不光是教導，也需要後期的監督，家長如果對孩子學習沒有系統的規劃，只是心血來潮的輔導是沒有任何作用的，而孩子就更不會自制自覺了。所以，真正為了孩子學習好，報名補習班倒是其次，為孩子選擇一個負責有教學方法的老師更重要，好的老師比什麼都重要。

當然可以了！家長本就是孩子的第一任老師，德智體美勞全覆蓋！現在補習班遍地是，但是想找個特別靠譜的就不容易了，畢竟他們做不到個性化教育。家長就不一樣了，教育的物件單一，可以更有針對性，更容易出效果，同時，也可以更加了解自己的孩子。當然了，這需要家長具備一定的文化素養，不僅有一定的文化課基礎，還要懂一點教育學知識。還有很重要的一點就是，要摒棄暴躁的脾氣，現在孩子的角度，理解他們！