這個問題相對有點特殊性,對孩子嚴厲,又怕你,但不聽你的話!這聯想在一起,好向有矛盾。但是怎樣產生的,應該怎麼樣去解訣呢!
你對孩子太嚴歷,又怕你,這說明孩子對你產生了恐懼感。九歲的孩子應該懂事了,他心中有自己的小九九,小目標。在某種環境中,心中們恐懼惑,會變成牴觸你,就是你所為的不聽話!
其實不難理解你對孩子的嚴歷,因為都想望子成才,但是你也忘記了一點,孩子是有自尊心的,你的不良嚴歷,會使孩子的自尊心受到創傷,可能會產生判逆心理!
怎樣來教育呢!首先你要多與孩子溝通,請尊重孩子!使孩子從你嚴歷、畏懼的陰影中骯離出來,出現一個和諧的家庭環境。
可以與孩子一起完成作業,使孩子產生對學習的興趣、爰好,從某種方便多表楊一下,或讚揚孩子的優點。使孩子的自尊心得以滿足。
你時常與孩子在一起,時刻注意孩子的思想動向,在允許的條件下,可以滿足一下孩子心中的小目標。但是你的一舉一動,都會在孩子心中產生影響,所以在孩子面前不做不良之舉,確實做好孩子的第一任老師。
這個問題相對有點特殊性,對孩子嚴厲,又怕你,但不聽你的話!這聯想在一起,好向有矛盾。但是怎樣產生的,應該怎麼樣去解訣呢!
你對孩子太嚴歷,又怕你,這說明孩子對你產生了恐懼感。九歲的孩子應該懂事了,他心中有自己的小九九,小目標。在某種環境中,心中們恐懼惑,會變成牴觸你,就是你所為的不聽話!
其實不難理解你對孩子的嚴歷,因為都想望子成才,但是你也忘記了一點,孩子是有自尊心的,你的不良嚴歷,會使孩子的自尊心受到創傷,可能會產生判逆心理!
怎樣來教育呢!首先你要多與孩子溝通,請尊重孩子!使孩子從你嚴歷、畏懼的陰影中骯離出來,出現一個和諧的家庭環境。
可以與孩子一起完成作業,使孩子產生對學習的興趣、爰好,從某種方便多表楊一下,或讚揚孩子的優點。使孩子的自尊心得以滿足。
你時常與孩子在一起,時刻注意孩子的思想動向,在允許的條件下,可以滿足一下孩子心中的小目標。但是你的一舉一動,都會在孩子心中產生影響,所以在孩子面前不做不良之舉,確實做好孩子的第一任老師。