小孩不聽話有多種原因,因而要從以下幾個方面加以示範和引導:
一、仿照導致
小孩仿照能力強,所見所聞都是仿照的物件。所以,家長要以身作則,標準行為,以便孩子向健康的方向開展。
二、要引導,不要指令
孩子的心思其實與大人差不多,指令的方式不會使孩子的所作所為都 是健康的。所以,家長相讓孩子正確處理某一事物時,最好不要用指令的口氣,可採取問詢的方式進行,如問孩子這件事要怎樣做才好,或是問孩子要怎樣做才能做得最好。
三、孩子也有思維,家長要活躍支援孩子向健康的方向開展。某一事物,成人有成人的觀點,孩子有孩子的眼光,成人不能一概認為自己的主意和觀點是正確的,而孩子的主意和觀點是不正確的,成人的觀點和主意固然有可取之處,也難免存在侷限性,相同,孩子的觀點和主意也會有可取之處。所以,家長要活躍鼓舞孩子對事物要多看多想,引導孩子向健康的方向開展。
四、家長要言而有信、言出必行。那怕多花時刻或許多花錢,說出的話一定要做到,不能出爾反爾,影響孩子言行。
小孩不聽話有多種原因,因而要從以下幾個方面加以示範和引導:
一、仿照導致
小孩仿照能力強,所見所聞都是仿照的物件。所以,家長要以身作則,標準行為,以便孩子向健康的方向開展。
二、要引導,不要指令
孩子的心思其實與大人差不多,指令的方式不會使孩子的所作所為都 是健康的。所以,家長相讓孩子正確處理某一事物時,最好不要用指令的口氣,可採取問詢的方式進行,如問孩子這件事要怎樣做才好,或是問孩子要怎樣做才能做得最好。
三、孩子也有思維,家長要活躍支援孩子向健康的方向開展。某一事物,成人有成人的觀點,孩子有孩子的眼光,成人不能一概認為自己的主意和觀點是正確的,而孩子的主意和觀點是不正確的,成人的觀點和主意固然有可取之處,也難免存在侷限性,相同,孩子的觀點和主意也會有可取之處。所以,家長要活躍鼓舞孩子對事物要多看多想,引導孩子向健康的方向開展。
四、家長要言而有信、言出必行。那怕多花時刻或許多花錢,說出的話一定要做到,不能出爾反爾,影響孩子言行。