贊成你的觀點。孩子從出生就與父母在一起,父母的言行直接對孩子往後的言行起到至關重要的作用。
在上學以前,孩子的生活和活動範圍幾乎都在家中,孩子的所有第一次幾乎都與父母共同完成。父母教會孩子勇敢跨出第一步的行走,第一次自己吃飯,第一次刷牙、洗臉,穿衣、穿鞋,甚至第一次與小朋友玩要,拿自己的東西與小朋友分享,這些所有的第一次離不開父母的關懷與教導,父母的態度決定了孩子往後再遇到同樣事情的處理辦法,再者還是獨立人格健全的起萌重要階段。孩子上學以後,雖然有老師教導知識和行為習慣,但是,老師的責任主要偏重於傳播知識,再者學生眾多,無法與每一個學生深切交流和溝通,因此,在學校發生的事,與同學相處之道,以及解決不了的困難都得帶回家慢慢消化。孩子獨自消化不了就得有父母幫助消化,疏通。並曉之以情,動之以理進行教導。讓孩子正確看待師生情,正確處理同學關係,正確管理自己行為和掌控自己的情緒。孩子的每一次成長、變化都與父母的教育息息相關,孩子的衣、食、住、行都都與家分不開,而家庭中的父母恰是這個成員組承擔著教育孩子的重要責任和義務,所以說父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子生活的第一所學校。
贊成你的觀點。孩子從出生就與父母在一起,父母的言行直接對孩子往後的言行起到至關重要的作用。
在上學以前,孩子的生活和活動範圍幾乎都在家中,孩子的所有第一次幾乎都與父母共同完成。父母教會孩子勇敢跨出第一步的行走,第一次自己吃飯,第一次刷牙、洗臉,穿衣、穿鞋,甚至第一次與小朋友玩要,拿自己的東西與小朋友分享,這些所有的第一次離不開父母的關懷與教導,父母的態度決定了孩子往後再遇到同樣事情的處理辦法,再者還是獨立人格健全的起萌重要階段。孩子上學以後,雖然有老師教導知識和行為習慣,但是,老師的責任主要偏重於傳播知識,再者學生眾多,無法與每一個學生深切交流和溝通,因此,在學校發生的事,與同學相處之道,以及解決不了的困難都得帶回家慢慢消化。孩子獨自消化不了就得有父母幫助消化,疏通。並曉之以情,動之以理進行教導。讓孩子正確看待師生情,正確處理同學關係,正確管理自己行為和掌控自己的情緒。孩子的每一次成長、變化都與父母的教育息息相關,孩子的衣、食、住、行都都與家分不開,而家庭中的父母恰是這個成員組承擔著教育孩子的重要責任和義務,所以說父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子生活的第一所學校。