兒子讀小學三年級！班裡有個同學從二年級就隔段時間讓兒子給帶一些學習用品或者玩具！以前沒注意知道發生下面這件事我才問孩子以前給帶的東西那個同學從沒給過錢！上週的星期四這個同學讓他給帶了一個電動橡皮擦(五塊錢)！東西給了他同學後我讓兒子跟他同學要橡皮擦的錢！兒子對我的描述是:那孩子一直今天推明天明天推後天！這不今天晚上我又問兒子，兒子說同學跟他用過很惡劣的語氣說“你給我帶過什麼東西？你是不是想要錢？”有點威脅的意味！到也不是多少錢的事情給不給的問題，我覺得這個事情在我心裡有點膈應！有點像欺壓孩子似得！我本來想直接找老師或者那個孩子的父母又怕我這急脾氣說出什麼不當的言語！那同學以後會在班裡排擠他！大家說我該怎麼做才不商害孩子不受排擠？如果讓孩子自己去解決我該怎麼引導？
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1 # 天天陪伴
如果沒有說給錢，只是出於一片好心同學情，幫忙帶東西，那題主可以提醒下兒子，適當贈予可以，但如果經常這樣，不太合適，畢竟錢財來之不易，家裡的一分一毫都是爸爸媽媽努力工作得來的。小學三年級的孩子雖然年幼，但這個理應該能懂了。
如果說了給錢，而且題主兒子一再索要過了，但這個同學就是不願意給，個人覺得應對這種年幼的“老賴行為”可以私下從三個方面去溝通。
1、向老師瞭解該同學的在校表現，進一步確認老賴情況的發生機率。
2、由老師牽頭聯絡同學家長，表態錢雖然不多，但孩子這樣的德行不好，應該給予正確引導，至於怎麼引導，就看那同學家長怎麼做了。
3、安撫兒子。告訴兒子，你的做法沒有問題，同學也不是有意的，等媽媽先了解一下，放心，是悄悄地瞭解，你安心上學，這不會影響大傢伙對你的看法的。
千萬記得不要找那個同學直接說事，這有以大欺小之嫌，何況孩子之間的事，自有孩子解決的方法，倘若解決不了，家長也切忌直接插足，從背後助推，或者淡化處理，比與孩子的正面交鋒，效果要好很多。