二年級學生應不應該上各種補習班，要根據學生的情況。每個孩子的情況不同，不能一概而論。上不上補習班要根據孩子的實際情況。不能別人上補習班，跟風一樣也上補習班。就怕孩子被別人家的孩子落下。如果孩子不喜歡，會適得其反。

如果是基礎差的孩子，可以考慮上一下輔導班，鞏固一下學過的知識，有助於成績的提升。如果孩子學習成績比較好，就沒有必要上補習班。如果是想再提升一下。那就看孩子是否喜歡上補習班。補習班也得有度，過度的補習並不能事半功倍。上不上補習班要根據孩子的情況並且尊重一下孩子的意見。並不是上補習班就一定能有好的成績。我記得樓下的鄰居和我說過，她的孩子成績很差，每天晚上都去輔導班做作業，成績也不理想。後來她乾脆不讓孩子去了，沒想到考試成績更提升了。所以說並不是上各種補習班就能讓孩子有好的成績。

一定要切合實際。掌握好度。過度補習孩子會感到很疲勞，失去學習的興趣。而且家長也不能把補習班當成是提升學習的主要因素和必然要素。孩子的學習還應該主要放到學校。補習班只能是查缺補漏的地方。多和孩子溝通，尊重孩子，多詢問一下孩子的意見。這樣更能有助於孩子的學習。孩子如果不喜歡補習班，即使送到補習班，他也不會用心的去學習，不會達到理想的效果。上不上補習班千萬隨波逐流。