作為一名幼兒園老師，我有權力回答這個問題，面對天真爛漫的孩子們，作為他們除父母之外的第一任老師，身上的責任不可謂不大。不論保育員還是幼兒教師，首先應具有良好的心理素質和健全的人格，善於與孩子心靈互動溝通，同時還要具備雄厚的專業理論知識和專業技能。此外還有溝通能力、合作能力、反思能力，都是作為保育員或幼兒教師所應該掌握的。

保育員和教師要具備哪些基本素質和能力？

首先保育員和教師得具備職業道德素質：

(1)愛崗敬業，遵紀守法。

(2)關愛幼兒，一視同仁。

(3)教書育人，為人師表。

(4)文明禮貌，團結協作。

(5)尊重家長，待人熱情。

具備哪些能力？

保育員應掌握嬰幼兒生理、心理教育的基本知識，衛生保健知識，常見病及常見傳染病的知識，一些常見的意外事故的處理方法和如何做好保育工作的基本能力。

教師應具備的能力：對待幼兒家長耐心熱情，有良好的語言溝通能力，要有較強的組織教育活動的能力。要有獨立完成班級計劃的能力，要有彈，跳，說，唱，畫的能力，要有學習和反思總結的能力。