1、識字卡片使用技巧，例如卡片上有100字，那就每天或每幾天把這100字全教認一遍。這種方法比每天規定認幾個字，效果要好得多。

2、陪伴孩子讀課外讀物。簡單的字留給孩子讀。

總之，如誦經一樣重複的效果好！

一、自己閱讀：繪本，一年級孩子年齡比較小，還停留在看圖寫話的階段。所以可以讓孩子都看繪本，因為繪本字量低，圖易懂，且題材都是針對低年齡的孩子設計的，所以容易引起孩子的興趣。

二、陪伴閱讀：名著，這裡說的陪伴，一定是家長給孩子讀，中間要加入孩子能聽懂的例子、知識等，讓孩子對故事本身產生興趣。進而嘗試自己閱讀。

三、遊戲閱讀：這個方式就太多了，比如識字卡、遊戲棋、手工等等，家長可以與孩子一起做，相互比賽（家長要適當降低自己的能力，讓孩子有“勢均力敵”的感覺），讓孩子為了贏得遊戲，下意識的學習識字。

四、實踐閱讀：戶外活動或其他外出時，可以孩子介紹路牌、廣告牌、公交車站牌或商店招牌等等有字的物體，讓孩子覺得識字並不枯燥，可以對很多字有大概的輪廓瞭解。