1. 如果是從考試角度來說定義一個好的老師，那麼就從應試方面開始，比如如何去剖析具體問題，具體語法問題，單詞如何高效的記憶，等等，凡是和考試不相關的事情都不跟孩子介紹，一起以考試為主；

2. 如果是從教會孩子學習英語、喜歡英語角度出發，從自己身上做起。比如我們自己透過英語學習真正學到了什麼，把平時我們具體收穫的地方展示給學生。以及你透過英語學習，自己學到了哪些有趣的事情，孩子可以自己判斷出來學習英語是否有好處。

3. 擺正自己的心態。當朋友，儘量不說教。

好的英語老師的標準：

一、教學經驗豐富；

二、深受學生喜愛；

三、個人魅力：如英語口語流利、洋腔洋調、見多識廣等；

四、懂得英語口語習得方法及技巧。因此，要成為一名優秀英語老師決非易事！下面僅談一下英語口語習得方法及技巧。語言是交流的工具，英語口語是一項技能，因而要減少死記硬背、應試教育，而應著重培養學生的興趣和英文思維，用克拉申博士的二語習得理念，加強可理解性輸入和輸出，逐步培養學生習得英語口語，從零基礎到聽說流利！