就大學班幹部發表下看法
個人視角，不代表全部
班幹部確實比較難當
一是大學生自主意識比較強。對各種事情有自己的看法，對村幹部的所作所為更是會挑剔。有的是有看法不會直接說，有的比較刺頭的同學會直接說出來，各種挑毛病，你作為班幹部又不好直接跟他對戰開來
二是大學生小團體比較多。一般跟自己情投意合的玩的比較好，而且只對自己共同愛好的事兒感興趣。無論什麼活動，一般來說其中的一個不去，其他的都會不參與，不好管理。比如我們班級當時組織秋遊燒烤，一個班36人，就有三個小團體加上個別孤僻同學共15人不參與
三是班幹部之間配合不夠緊密。班裡班長活最多，比較多的就是學習委員，團委委員，其他的體育委員、生活委員、宣傳委員、心理委員一般工作內容不多，平時存在感不夠強，一般來說集體感不強的班幹部不會主動配合班長和團委委員的工作，只會被動接受安排，有時還不大理你。
我兒子也當了一個學期的班長就不當了，他說當班長的時候同學不管大事小事都會找班長並且有些班幹部不負責任的話他們的工作就會到班長身上，經常性被學校叫過去開會，
就大學班幹部發表下看法
個人視角，不代表全部
班幹部確實比較難當
一是大學生自主意識比較強。對各種事情有自己的看法，對村幹部的所作所為更是會挑剔。有的是有看法不會直接說，有的比較刺頭的同學會直接說出來，各種挑毛病，你作為班幹部又不好直接跟他對戰開來
二是大學生小團體比較多。一般跟自己情投意合的玩的比較好，而且只對自己共同愛好的事兒感興趣。無論什麼活動，一般來說其中的一個不去，其他的都會不參與，不好管理。比如我們班級當時組織秋遊燒烤，一個班36人，就有三個小團體加上個別孤僻同學共15人不參與
三是班幹部之間配合不夠緊密。班裡班長活最多，比較多的就是學習委員，團委委員，其他的體育委員、生活委員、宣傳委員、心理委員一般工作內容不多，平時存在感不夠強，一般來說集體感不強的班幹部不會主動配合班長和團委委員的工作，只會被動接受安排，有時還不大理你。