大一肯定是太早了，不過你完全就是當做鍛鍊自己能力，不求拿獎那再早都可以參加。我覺得競賽最重要的是團隊，然後是靠譜的指導老師。對我來說，競賽其實是在培養團隊合作能力，組建自己的小團隊，因為建築學繞不開的就是團隊合作。學生時代，不管是設計課或者建築史之類課程的平時作業，都會有要求團隊完成的作業，這時候一個穩定的小團隊就尤其重要。

我二年級的時候，在老師的建議下就有意識地開始組建自己的團隊，包括自己的女朋友和同組的另外兩名同學。大二升大三暑假的時候，我們參加了第一個競賽，獲得了佳作獎。之後三年級，四年級我們又參加了很多競賽，彈無虛發。在一次次的合作中，每個人也都找到了自己在團隊中扮演的角色。

高年級時有很多需要小組完成的作業，這時候我們的小團體優勢又體現出來了。經常交完一個團隊作業，都可以聽到xxx和xxx的小組又撕b了，xxx和xxx又鬧掰了，互相指責對方不幹活。而我們由於彼此之間的默契，就不會出現這種情況，從調研到出文本都很順暢，分數自然也不會低。在設計課的時候，即使是單人設計我們也會一起完成基地分析，做基地模型等。

額，好像有點跑題，希望對題主有幫助。