三歲的寶寶由於感知能力和自我意識的發展，對周圍的環境會產生好奇，非常的樂意模仿，幼兒期是社會心理發育最為迅速的時期，該時期呢，應注重與幼兒進行語言的交流，多進行語言的訓練，反覆加強，透過遊戲、講故事、唱歌的促進幼兒語言發育與大腦運動能力的發展，同時還要培養幼兒獨立生活的能力，安排規律的生活，養成良好的生活習慣如睡眠，進食，排便，洗澡遊戲戶外活動等。還要定期的進行體格檢查，預防齲齒。由於該時期的兒童已經具備一定的活動能力，而且凡事都喜歡探個究竟，所以還要注意異物的吸入、燙傷和意外傷害的預防。

1.要選擇適合的社會資源

首先要充分考慮資源的適宜性，這其中包括了學前兒童年齡的適宜性、選擇內容的適宜性、時間和空間的適宜性等。

2.既要滿足幼兒的最近發展區，又要符合幼兒的能力水平及興趣愛好。

選擇的社會資源是要有彈性的，能夠啟發式學習的，還要能引導學前兒童擴大、延續學習的，不僅是要在一次教學中起到作用，而是要誘發幼兒思考產生再次探索的興趣，這才能真正對孩子科學學習起到有利的作用