女生學計算機科學與技術專業本科畢業後去搞程式測試比較合適，繼續讀研後當老師、搞計算機科學研究也合適，搞軟體開發當碼農不合適。
碼農經常要996，走在路上也在想著bug修復，功能實現。你為了幾個錢捨得那一頭秀髮嗎？再者軟體技術更新快，週期短，要不斷充電，才能趕上時代的變化，一個字就是“累”，終歸是要帶孩子的人，在行業內我還沒看到這麼拼的女生。另外，35歲也是程式猿的一道坎，這麼大齡的女碼農也沒見過，可能是接觸面小吧。
若想當大學老師或從事計算機科學與技術研究得上博士，還得繼續努力學習六、七年。現在大學老師一般要求博士學歷，好一點大學還要求海歸。當老師所需的教學知識比較固定。例如C語言，已經在大學開了30年了，還是那個調調，Java語言也是，這樣看，教學工作壓力不大，但科研壓力也不小。當中小學老師則不用這麼高的學歷，也沒這麼累。
在公司我見過的女生搞程式測試、系統測試的比較多，可能工作相對輕鬆一點。
分情況，如果你女兒實踐方面比較弱，建議最好別學！我是教計算機的，這些年經驗女生約起來很費勁。供參考，但也有很多女生學的很好！
女生學計算機科學與技術專業本科畢業後去搞程式測試比較合適，繼續讀研後當老師、搞計算機科學研究也合適，搞軟體開發當碼農不合適。
碼農經常要996，走在路上也在想著bug修復，功能實現。你為了幾個錢捨得那一頭秀髮嗎？再者軟體技術更新快，週期短，要不斷充電，才能趕上時代的變化，一個字就是“累”，終歸是要帶孩子的人，在行業內我還沒看到這麼拼的女生。另外，35歲也是程式猿的一道坎，這麼大齡的女碼農也沒見過，可能是接觸面小吧。
若想當大學老師或從事計算機科學與技術研究得上博士，還得繼續努力學習六、七年。現在大學老師一般要求博士學歷，好一點大學還要求海歸。當老師所需的教學知識比較固定。例如C語言，已經在大學開了30年了，還是那個調調，Java語言也是，這樣看，教學工作壓力不大，但科研壓力也不小。當中小學老師則不用這麼高的學歷，也沒這麼累。
在公司我見過的女生搞程式測試、系統測試的比較多，可能工作相對輕鬆一點。