作為一名已經獲得高階教師資格的我來說，教師職稱不應該取消。我的體會如下：

一、國家設定中小學教師職稱的初衷是為了調動老師的工作積極性，提高中小學教師的整體素質，促進基礎教育的發展。客觀點說，從幾十年的實踐來看，還是基本上達到了其目標。

二、現在網路上很多人強烈要求取消教師職稱，為什麼會出現這樣的情況，主要是太多人沒有評上高一級的職稱了，而職稱又與工資掛鉤。所以有人反對也是在情理之中，其實，理性點來說，教師職稱是不能取消的，教師職稱本來就是衡量教師工作質量的一個重要指標，教師職稱申報的絕大部分條件其實就是各種方式考核教師的教育教學工作質量的，能夠評上的老師，肯定是在教育教學方面下了功夫，做出了傑出業績的人，對這樣的老師，理應受到獎勵和肯定，而這個獎勵就是社會的尊重和工資上的提升，試想，如果取消教師職稱，眾多老師在一起吃“大鍋飯”，實行平均主義，這個絕對是教育的災難。

三、教師職稱評審制度是一項好的制度，但在實行過程中，也發現了一下存在的問題，但客觀點說，這些問題不是取消教師職稱的理由，恰恰相反，透過這些問題，我們要更好地完善教師職稱，讓它為我們的教育服務。

所以，與其取消教師職稱，不如我們一起努力，來完善教師職稱制度。