這個問題還不簡單，聽我給你細說端詳。

學校的校長肯定不教書，但肯定是教書出身的！

若是校長上課教書，教出的成績不如人家，還怎麼批評別的老師的書沒教好！同是一個太陽照，同是一個班主任領導，同樣的學生兩個老師教，你的成績為什麼沒有別人的好！

再者，校長，特別是第一校長也特別忙，處理各種事務，運疇帷幄學校的各項發展措施，根本沒時間教書、備課、批作業！

但教育機構的校長就不一樣了。他們的機構、陣勢，沒有學校那麼龐大，需要各種招生啊，教育啊……等雜七雜八的事情，這裡沒有具體的人負責具體的事情，往往一個人幹好多事，個個都是萬能工，所以這理的校長也是萬能工，啥都會，啥都幹！業務員都是這樣的，業務員出身的校長，幹這項工作最好！

我們以前的校長都要上課！我們初中校長上兩個班的數學課，副校長上三個班的政治課，教務主任上兩個班的語文課，其他主科老師也是帶兩個班的課！

專業和業務不好的人最適合當官，領導如同水，下屬如同水泥，磚，和鋼筋，用領導這水把下屬的磚，水泥粘合在一起就可以了。