首先，和老師多溝通孩子在園的情況，找到真正的問題所在，然後和孩子進行深度交談。

其次，培養孩子的閱讀習慣，引導孩子能夠靜下來看書，並從書中學到一些適宜的行為表現。

再者，發現孩子的興趣點，引導孩子專注自己的興趣，這樣可以轉移孩子“搗亂”的興趣。

我觀察了小區裡的幾個寶寶，發現真的是有的孩子家長無論說什麼都沒用的，你講你的，他玩他的，該搶玩具照樣搶，有時就從比他小的小孩子手裡搶。該搗亂還是搗亂，該要別人的零食還是要，你打他也沒用的，他不服，也不知道錯在哪裡。

管孩子關鍵是家長自己管，老師對孩子不瞭解，就是了解了，也要家園一致才有效果。自己的孩子要多多細心觀察，看看哪方面欠缺，哪裡言行舉止有問題，要靠父母去糾正的，要一點一點的告訴孩子什麼是正確的，應該怎麼怎麼去做。幼兒園的孩子還小，現在管還不晚。

相信寶寶變成今天的樣子也不是一朝一夕的事情，要有耐心，反思自己平時家教不足或者有問題的地方，要先從父母自身找原因，孩子就是一張白紙，說孩子有什麼樣的問題事實上就是家長的問題。