一定搞不好，一個班幾十個學生，沒有互動，不曉得知識點掌握的牢固度。沒有反饋，不曉得問題深度和廣度的把握。沒有課堂秩序的維持，沒有情緒，激情的匯入，事倍功半

機器教學有利有弊。好處是減少了人工的成本，並且比人工教學更加智慧化；缺點就是沒有人情味，類似於和電腦互動吧。高科技必然會有好的一面也有壞的一面。凡事一分為二，客觀看待才是正確的想法。

隨著教育機器人行業競爭的不斷加劇，國內優秀的教育機器人企業愈來愈重視對行業市場的研究，特別是對企業發展環境和客戶需求趨勢變化的深入研究。

據前瞻產業研究院統計，目前全國約有7600家機器人教育機構，最近5年增長了近15倍。初略結算在2016年底，全國機器人教育機構突破1萬家，市場規模約為100-200億，未來空間可達300億。

另外，下游市場發展將拉動機器人教育逐步升溫。如競賽、教學等行業的快速發展，為機器人教育產業發展帶來了充沛需求。

機器人教育的熱潮也將帶動教育機器人產業的不斷升溫。不過，與機器人教育相比，教育機器人尚處萌芽階段。教育機器人是機器人技術和產品在教育領域的應用，現階段的教育機器人更多的是人工智慧、深度學習技術的應用，更側重其玩具屬性。