韋編三絕的主人公是偉大的教育家孔子。
韋指熟牛皮。韋編即是用熟牛皮條把竹簡連線在一起。古春秋時的書，皆是以竹片為材料製成：把竹子劈成一根根竹片，稱為“竹簡”，文火烘乾後在上面寫字。一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的熟牛皮繩之類的東西編起來才能閱讀。
孔子早年失父，他四處遊學拜師，不知疲倦地刻苦鑽研。
年過半百時，孔子對《周易》產生了濃厚興趣。《周易》厚重的木簡重達數十公斤，孔子讀了一遍又一遍，掌握其中的精神、實質有了透徹的瞭解。為深入研究周易，他又不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮繩也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。
韋編三絕的三並不是指斷了三次。一生二，二生三，三生萬物。古人所說的三是指許多次、很多次、無數次。韋編三絕的孔子即使讀書讀到了這樣的地步，還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質了。”孔子不僅是萬世師表，更是萬世勤學苦學的典範。
韋編三絕的主人公是偉大的教育家孔子。
韋指熟牛皮。韋編即是用熟牛皮條把竹簡連線在一起。古春秋時的書，皆是以竹片為材料製成：把竹子劈成一根根竹片，稱為“竹簡”，文火烘乾後在上面寫字。一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的熟牛皮繩之類的東西編起來才能閱讀。
孔子早年失父，他四處遊學拜師，不知疲倦地刻苦鑽研。
年過半百時，孔子對《周易》產生了濃厚興趣。《周易》厚重的木簡重達數十公斤，孔子讀了一遍又一遍，掌握其中的精神、實質有了透徹的瞭解。為深入研究周易，他又不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮繩也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。
韋編三絕的三並不是指斷了三次。一生二，二生三，三生萬物。古人所說的三是指許多次、很多次、無數次。韋編三絕的孔子即使讀書讀到了這樣的地步，還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質了。”孔子不僅是萬世師表，更是萬世勤學苦學的典範。