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教師素質的高低, 家長的急功近利, 社會不良因素的增長對少兒美術教育事業勢必產生相應的衝擊, 長此以往, 就會影響少年兒童的成長和創造力的培養。美術課堂要教給孩子什麼,怎樣的課程體系才能起到改變孩子意識的作用?
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回覆列表
  • 1 # 奇野麻麻講童畫

    現在的很多培訓班都是急功近利的,他們要求孩子對於美術每節課一張完整的作品,而且不給孩子講觀察和概括的方法,直接讓孩子臨摹繪畫,孩子畫出來的作品都大相徑庭,沒有經過自己的獨立思考,學習繪畫後畫東西反而越來越侷限。更不要談什麼想象力了。

    是否應該認真思考一下,孩子畫畫到底是孩子畫出自己喜歡的樣子更重要,還是畫給家長看呢?

    引導孩子在繪畫中獨立思考,才是少兒美術啟蒙最重要的!

    放棄那些功利心態吧,讓孩子自由發揮一下,你會發現孩子們的創意各不相同,孩子們的想法特別神奇!

  • 2 # 耳朵人藝術

    改變意識就需要讓孩子擁有改變思維,要擁有改變思維就需要讓孩子具備改變觀察方式。

    擁有豐富的想象力以及改變意識,擁有獨特的觀看方式,透過長期的思維鍛鍊讓孩子開啟腦洞,發散思維,這種改變思維會一直伴隨著他去改變,去創新創造,去做跟別人不一樣的,擁有個性和競爭力的東西!

    繪畫也一樣的,要讓孩子具備不一樣的意識,那就要具有不同的思維,改變繪畫方式,以繪畫為載體,以繪畫來培養孩子的創造創新意識。

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