一、找到內驅力
有句名言說,叫醒我的不是鬧鐘,而是夢想。
如果一個人有了強大的內驅力,早上起床就不是那麼困難了。
比如,道爾頓是英國傑出的化學家、物理學家,雖然出身貧寒,15歲即外出謀生,但他努力進取,選擇在給學校校長當助理。
12年裡,一邊工作,一邊讀書,寫下了“午夜方眠,黎明即起”的座右銘激勵自己。
二、獎勵 如果說孩子太小,沒有這樣的內驅力,那麼可以跟孩子約定,每天早上幾點之前起床,堅持一個星期不賴床,週末就滿足一個願望。
其實早上是習慣,生物鐘調整好之後,到那個時候孩子自然就醒,激勵的方法即使沒有了,仍然會早起。
三、作息規律
不管怎麼樣,最重要的是好的作息規律,這就需要父母與孩子一起去找到適合自己的作息規律,比如幾點睡覺,晚上睡覺前做什麼 ,有哪些事情可以早上早起了做……
四、環境
可以在家看一些早睡早起的繪本,還可以請幼兒園老師幫忙表揚一下孩子,或者跟一些小夥伴越好,早上幾點起床問好。
一、找到內驅力
有句名言說,叫醒我的不是鬧鐘,而是夢想。
如果一個人有了強大的內驅力,早上起床就不是那麼困難了。
比如,道爾頓是英國傑出的化學家、物理學家,雖然出身貧寒,15歲即外出謀生,但他努力進取,選擇在給學校校長當助理。
12年裡,一邊工作,一邊讀書,寫下了“午夜方眠,黎明即起”的座右銘激勵自己。
二、獎勵 如果說孩子太小,沒有這樣的內驅力,那麼可以跟孩子約定,每天早上幾點之前起床,堅持一個星期不賴床,週末就滿足一個願望。
其實早上是習慣,生物鐘調整好之後,到那個時候孩子自然就醒,激勵的方法即使沒有了,仍然會早起。
三、作息規律
不管怎麼樣,最重要的是好的作息規律,這就需要父母與孩子一起去找到適合自己的作息規律,比如幾點睡覺,晚上睡覺前做什麼 ,有哪些事情可以早上早起了做……
四、環境
可以在家看一些早睡早起的繪本,還可以請幼兒園老師幫忙表揚一下孩子,或者跟一些小夥伴越好,早上幾點起床問好。